学校创建国家级学校安全教育示范区方案 VIP免费

学校创建国家级学校安全教育示范区实施方案徐家庄中心学校“自律自信自强”主题教育活动实施方案为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教育学生树立为建设中国特色社会主义而努力学习的理想，增强民族自尊心、自信心、自豪感、责任感；养成良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯，以及健康文明的生活方式和科学的思想方法；引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观做严于律己、自信自立、自强奋发、勤奋学习、积极进取、感恩奉献的新时代中学生，向十八大献礼，经学校研究决定：在全校师生中广泛开展以“自律自信自强”为主题的系列教育活动。具体实施方案如下：一、“自信、自律、自强”三自教育提出的背景1、实现教育本质和目标要求的需要党的十七大报告中指出。“教育是民族振兴的基石，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”报告明确指出了我国的育人目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要让所有的学生都得到主动发展和全面发展。如何使学生得到全面发展。在教育的两大组成部分――自我教育和他人教育中，教育的主题应是促进、改善受教育者自我建构、自我改建的实践活动的过程。这说明真正的教育是通过自我教育而实现的，没有自我教育的教育不是真正的教育，教育的目的必须通过受教育者的内化才能真正实现。2、破解当前学校德育工作困惑的需要独生子女的家庭教育偏颇导致学生缺陷人格的形成。学生在家庭中与父母及其它成员发生长期互动，父母作为子女的教育者，其道德人格及教育内容是影响学生行为的重要因素。由于现在大多为独生子女，经济条件又好，父母对于子女的要求可谓是什么都答应，什么都替子女包办，使孩子养成“小皇帝”的习性，这些孩子遇事不是急燥就是冲动，处理不当容易走向极端。他们中一些人自我调节能力差，缺乏抗挫折教育，第1页共5页自信心差；另一些孩子则盲目自信，甚至于自大；再加上其它各种各样原因，相当一部分学生父母在道德人格方面存在不同程度的缺陷，其对孩子的教育过分地强调以自我为中心的实用主义。把学习分数高低作为衡量孩子好坏的标准，认为分数高是实的，是关系到今后升学与前途的，而对孩子的品德塑造关心甚少，这一切使孩子缺少了奋进的动力，从而放弃了自身的努力。还有受媒体负效应宣传的影响，一些自控力较弱的青少年往往出于好奇或冲动心理去寻找色情、暴力信息，使部分学生对既定追求目标产生疑惑，在道德品质的发展方向上也出现了严重的偏离。3、针对我校学生教育实际的需要我校是一所农村九年一贯制寄宿学校，许多学生缺乏良好的生活习惯和学习习惯。学生中比吃喝、比穿戴、等现象日益严重，乱丢垃圾、不文明用语等行为随处可见。一些学生没有正确的是非判断标准和审美标准，男生把抽烟、留长发等当作潇洒，女生以佩戴手饰、着奇装异服为美。思想的混乱导致部分学生学习动力不足，在学习上不求上进。针对以上学生中存在的问题，学校提出了“自信、自律、自强”三字教育特色。二、“三自教育”的涵义“自信、自律、自强”三自教育的提出，是我们学校落实科学发展观，以人为本，重视德育教育，培育和谐发展人材的重要步骤，是创建我校德育特色的重要措施。要使我校德育工作再上新台阶，就必须开展“三自教育”，因为我们认为：自信是成功的基础，自律是成功的保证，自强是成功的升华。何谓自信。自信是指自己对自己有信心，自己相信自己的实力和潜力。它是在科学地正确地认识自己的基础上对自己学习、事业充满必胜产生的信心。心志决定命运，态度决定高度。学校努力帮助师生正确认识自我，树立自信，积极调动师生的积极性，挖掘师生工作学习的潜力，是赢得教育成功的第一步。何谓自律。自律，就是自我反省，自我约束，自我矫正。《论语》有云：君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。第2页共5页自律对个人的成长来讲，发挥着重要作用，加强自律有助于磨砺心志，有助于良好品质的形成，使人走向成功。自律教育，是思想道德教育的基础工程。通过自律，教会学...