教学名师候选人推荐表VIP免费

附件6：总编号：第六届高等学校教学名师奖（本科部分）候选人推荐表候选人隋成华主讲课程大学物理实验学校名称（盖章）浙江工业大大学主管部门推荐部门理学院填表时间二○一一年四月二十日中华人民共和国教育部制填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.封面总编号由教育部高等教育司统一编写。3.申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。4.教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2011年1月31日。5.教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。6.如表格篇幅不够，可另附纸。一、候选人基本情况学校：浙江工业大学院（系）：理学院应用物理系姓名隋成华出生年月1956年2月性别男政治面貌中共党员民族汉最后学历（学位）博士授予单位浙江大学授予时间1999年9月参加工作时间1970年12月从事高等教育教学工作工龄31年专业技术职务教授行政职务应用物理系主任、国家级物理实验教学示范中心主任固定电话0571-85290327移动电话13757167701传真0571-85290327电子信箱suich@zjut.edu.cn联系地址、邮编浙江省杭州市西湖区留下镇留和路288号理B313、310023何时何地受何奖励[1]2009年获浙江省第五届高等学校教学名师奖[2]2009年获浙江省首届师德师风先进个人称号[3]2009年获浙江工业大学校级优秀教师称号[4]以“体系、平台、模式”构建为重点的地方本科院校基础物理教学改革，浙江省教学成果一等奖（省政府），2008年，排名第一[5]2008年度浙江教育系统优秀共产党员[6]2007年度获浙江工业大学优秀青年教师导师青蓝奖[7]CAI教学辅助软件的开发，浙江省高校教师自制多媒体课件评比一等奖（省教育厅），2006年，排名第一[8]物理系列课程整体教学改革与学生创新能力培养的研究与探索，浙江省教学成果一等奖（省政府），2005年，排名第二[9]2005年度获浙江工业大学校级优秀教师[10]浙江省自然科学优秀论文二等奖省科协，省人事厅，省科委，2005年，排名第一[11]物理实验模块化教学改革，浙江省优秀教学成果一等奖（省政府），2001年，排名第三[12]2000年度获浙江工业大学校级优秀教师学生评价情况隋成华老师在长期的教学工作中，树立起关爱学生，以学生为本的理念。在各方面的工作中，始终认为培养人是教师的养人是教师的基本也是首要的职责，努力做到既教书，又育人，教书与育人有机结合，形成良性互动，在不断提高教学水平和教学质量的同时，处处关心学生，引导和教育学生。在教学工作中，不但注意学生对科学文化知识的掌握，还注重强调学生良好思想政治素养的培育和道德水平的提高，注重学生解决实际问题能力的培养，注重学生逐渐形成良好的社会适应性。他注意引导学生从细微之处做起，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在学生就业和考研指导方面，隋老师倾注了非常多的精力和时间。帮助分析学生的相对优势，联系和推荐单位，这时候找的学生特别多。有人提出，这样不是要忙很多吗？这些又很难算成业绩。隋教授一乐：“为了学生，再忙我也快乐。”隋老师自然也就深得学生爱戴。有个学生在毕业论文中曾这样评价他“我有一个好的导师，他不仅是我学习上的指导者，引领着我去探索、去触摸科学的未知面，同时是我思想的引领者，有思想、有学识的人，才是有血有肉、值得尊重的人。一日为师，终身为师，谢谢你，我亲爱的导师！”。而近几年来他所担任导师的学生中，2010年获首届全国大学生物理实验竞赛一等奖2人，三等奖2人；2次获得浙江省“新苗人才计划”项目资助、2次获得浙江省大学生科技成果推广项目资助、两次获得浙江省挑战杯二等奖，获得浙江工业大学运河杯特等奖与一等奖各2项。每年都有不少人考取硕士研究生，仅2009年他所指导的06级6个毕业生均上了全国录取线，而05级的4个毕业生均考上了研究生。其中1个学生的毕业论文被评为校级优秀论文。近几年来，应用物理专业学生的考研录取率一直保持在25%以上，与隋老师的辛勤工作显然是分不开的。主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务1970~1974中国人...