争做“五好干部”活动的实施方案XX县区教育系统关于开展学习李学生精神争做“商丘好人”活动的实施方案十年来，由李学生等英雄模范人物引发的“商丘好人”现象不断升温，“商丘好人”的品牌力量被不断激发、传递和扩大，“商丘好人”由一株株小树演变成一片美丽的风景，形成了“商丘好人”群体现象，变成了商丘城市的名片。2005年，时任XX省委书记的习近平就学习李学生事迹作出批示，要求“广大党员都要向李学生学习，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来，始终保持共产党员的先进性”。时值习近平总书记批示向李学生学习十周年之际，按照市委宣传部有关要求，市教育局制定了《XX市教育局关于开展学习李学生精神争做“商丘好人”活动的实施方案》。为了开展好这次活动，按照市局方案要求，结合我区教育系统实际，特制定《XX县区教育系统关于开展学习李学生精神争做“商丘好人”活动的实施方案》。一、指导思想认真贯彻落实习近平总书记关于李学生事迹的重要批示，大力弘扬全市特别是我区涌现出的“商丘好人”的先进事迹，牢固树立党员中有好榜样，群众中有好典型，平凡人身上有闪光点主题思想，将学习“商丘好人”活动作为引导全区教育系统广大教职员工学先进、比先进，以人为镜、见贤思齐的重要契机，在全社会形成向上向善的道德能量，努力践行社会主义核心价值观。二、目标任务开展学习宣传“商丘好人”先进事迹活动的总体目标。积极开展学习“商丘好人”活动，力争教育系统教职员工思想觉悟明显提高，工作作风明显转变，创先争优意识明显增强。（一）思想觉悟明显提升。通过学习“商丘好人”的先进事迹，使全区教育系统教职员工的思想境界进一步得到锻炼和提升，自觉投身到“幸福教育工程”事业中去。（二）工作作风明显转变。通过学习，使教育系统教职员第1页共3页工自觉加强党性修养，强化服务意识，转变工作作风，始终保持奋发有为、锐意进取的精神风貌，踏踏实实，真抓实干，创造性地开展工作。（三）创先争优意识明显增强。通过学习“商丘好人”先进事迹，进一步增强教育系统教职员工履职尽责创先进、立足岗位争优秀的主动性和自觉性，扎实推进全区教育改革不断深入。三、方法举措（一）宣传发动（3月16日—3月31日）。制定下发《XX县区教育系统关于开展学习李学生精神争做“商丘好人”活动的实施方案》。各乡镇（办）中心学校、区直各学校要认真学习领会文件精神，并结合全区开展的学习宣传活动，周密制定各自学习活动方案，精心组织，抓好落实，全面部署学习“商丘好人”活动。（二）深入学习（4月1日—5月1日）。各乡镇（办）中心学校、区直各学校要结合“社会主义核心价值观进校园”活动通过座谈会、报告会、征文比赛、演讲比赛等形式开展学习宣传活动，并利用宣传栏、校广播站、黑板报等方式宣传“商丘好人”的感人事迹，对广大师生进行思想道德教育。（三）反思提高（5月2日—6月1日）。通过学习“商丘好人”的先进事迹，对照先进人物、对照道德模范、对照自身岗位目标，在认真学习、找出差距的基础上，立足自身岗位实际工作实际，认真剖析，真正把活动落到实际上，找出工作中存在的问题并认真整改。（四）帮扶措施（6月3日—12月31日）。1、开展结对助学活动。在全区中小学校开展对生活有特殊困难的“商丘好人”适龄子女结对助学、“手拉手”帮扶活动。（责任单位：基础教育股）2、提供实用技术培训。充分发挥教育培训优势，利用职业技术学校师资和实训基地，为“商丘好人”提供实用职业技术培训、择业指导、心理辅导等，为其实现再就业创造条件。（责任单位：职业成人教育股）第2页共3页3、提供志愿服务。充分发挥教育人才优势，组织教育系统志愿服务组织对生活困难、有实际需要的“商丘好人”帮扶对象，以结对子的方式进行志愿服务。（责任单位：办公室）四、工作要求各乡镇（办）中心学校、区直各学校要深刻领会本次活动精神，认真组织，周密部署，扎实开展好学习“商丘好人”先进事迹活动，推动各项工作实现新跨越。（一）加强组织。各乡镇（办）中心学校、区直各学校要把学习“商丘好人”先进事迹活动作为社会主义核心价值观进课...
