3月每月一事方案一、主题的提出中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的
此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚
远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情
所以,中秋又称“团圆节”
综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点,让我们把目光聚焦于这一活动主题,因为是从现实生活中来,所以学生有生活的积累,会有更浓的研究兴趣,通过活动,培养学生探索处理信息的能力,也使中秋文化深入每个学生的心田
二、活动目标1
通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,通过了解中秋节的蕴意,培养学生传统观念,重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而热爱和向往美好的生活
通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋;参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探索星空奇观等,发展学生的多元智力
通过搜集资料,考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验,参与研究性学习,培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度
三、活动时间2009年9月2日---2009年9月30日四、主题阅读:主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”紧密联系在一起,分低中高三个阶段进行阅读,具体内容如下:低年级阅读内容序号阅读体裁题目形式第1页共4页备注1儿歌《月光光》晨诵2儿歌《拜月娥》晨诵3儿歌《中秋夜》晨诵4儿歌《中秋节》晨诵5儿歌《中秋拜月歌》晨诵6儿歌《月姐姐》晨诵7儿歌《全家拜月》晨诵8议论文《月饼传说小贴士》午读9散文《好玩的“兔儿爷”》午读10词《水调歌头》午读1第2页共4页1故事《嫦娥奔月》午读12故事《吴刚折桂》午读附:低年级阅读内容:月光光月光光,照谷场,谷场上,农人忙
今年稻谷收成好,家家户户乐陶陶
拜月娥月娥姐,月明明月中有株婆娑树婆娑树上挂紫微紫微星出保子星保夫星
保男保女接宗支枝枝叶叶兴旺生好子月娥出