高雄市立後勁國民中學97學年度課程發展委員會第一次會議記錄壹、時間：民國97年8月7日（星期四）上午10：00-11:30貳、地點：一棟二樓會議室叁、主持人：盧威志校長肆、紀錄：教學組長潘志偉伍、出席人員：課程發展委員會委員(如簽到表附件一)陸、主席致詞：教育局特別來文強調為落實教師專業對話機制，每學期至少應召開課發會2次及領域小組會議3次，顯示局裡對落實程度的重視。今天，召開97學年度第1次課發會，請各位課程發展委員會的委員逐一對討論事項提出針對各領域專業的見解，以充分的專業對話來落實課發會的功能，形成學校課程發展計畫的最大助益。柒、討論事項：（一）確定進度表與行事曆，定期評量預定每學期舉行三次每次三天。上學期三個年級皆上20週（含下學期第一週進度彈性上課），定期評量定於：10/14(二)~16(四)、12/01(一)~03(三)、97/01/14(三)~16(五)。下學期一二年級上課週數20週，三年級18週，定期評量定於第七、十四、二十週考試（須依高市教育局排定週次）。（三年級未舉行第三次定期評量，改舉行學測模擬考），請討論。【決議】：配合教育局統一規劃的時間安排教學。餘照案通過。（二）授課節數：一、二年級七大學習領域授課節數共28節，三年級學習領域授課節數共30節，領域分配授課時數規劃如下：一、二年級：國文5節、英文3節、數學4節、社會3節、自然與生活科技4節、藝術與人文3節、健康與體育3節、綜合活動3節。三年級：國文5節、英文4節、數學4節、社會4節、自然與生活科技4節、藝術與人文3節、健康與體育3節、綜合活動3節。請討論。【決議】：確認三年級社會領域的4節課為歷史2節、公民與地理各1節。餘照案通過。（三）彈性學習節數依照教育局方案採取高排，一、二年級規劃6節，三年級規劃5節，建議開設的彈性學習課程，除三個年級共同的1.資訊教育、2.班級行事外，其餘詳見下表，請討論。內容一年級二年級三年級備註3.社團活動社團活動閱讀寫作指導4.文學欣賞社會探索＊石化工業與生活5.英檢練習英檢練習地理探索6.趣味數學趣味數學（四）97學年度教育局除原先重大議題融入外，新增融入議題共計有6項，分別為(1)全球英語學習角(2)2009世運(本校認養國家--拉脫維亞)(3)健康促進(4)登革熱防治(5)海洋教育(6)家庭教育，請各領域融入教學並妥善規劃於領域課程計畫中。請討論。【決議】：「全球英語學習角」由英文領域融入『後勁村英語世界』；「2009世運」(本校認養國家--拉脫維亞)由國文、自然、社會、藝文、綜合領域融入；「健康促進」由數學、健體領域融入；「登革熱防治」「海洋教育」「家庭教育」等3項議題，由各領域選擇2項議題融入，往後再逐一將每項議題融入每個年級中。照案通過。（五）下表為本校特色之課程方案共計有3項，分別為(1)後勁村英語世界(2)創造力教育--好戲開鑼、後勁十足(3)生命教育暨家庭楷模選拔。請討論。單元名稱節數教學目標能力指標評量計畫後勁村英語世界1學年每學期每班2~3次(２節課/次)1.全校親師生由全英語環境中學習，提昇語文應用效能。2.提供場域鼓勵學生表達，增進聽說讀寫的能力。3.發揮創意設計，配合市政規劃，提供多元教育環境。4.提供國內各族群與弱勢團體學習英語的機會，認識多元文化。5.提供國際交流的平台，使得國內語文學習能與國際接軌。1.學生可以使用英語說出常見的食物名稱。2.學生能透過對話教學，以流利的英語進行點餐。3.學生能熟悉數字的英語說法，會以英語進行結帳。4.學生能以熟練的英語，表達對食物的需求。5.學生能以英語表達對餐點的喜好與看法。1.形成性評量：(1)由本校教師於教學進行中了解學生所達到的教學目標並利用學習單與評量表來進行評量。(2)單元教學目標完成之學生於學習手冊上蓋認證章，多項單元認證過關給於獎勵，並可參加實境體驗之活動。2.總結性評量：由特約外聘教師配合課程到校檢核學生英語應用之情形。創造力教育---好戲開鑼、後勁十足1學期1.於校內舉辦教學觀摩領域專業對話，激發老師討論風氣。2.舉辦創意教學理念研1.學生能分析素材及漫畫編排要素，學會賞析與鑑賞能力。結合多項領域教學，落實表演的課程，評量每班學生能利用週會藉由角色扮演，發揮創意於習，並融入...
