第一章自我认识1、我的成长经历我出生在一个家庭背景不是很好的环境中，没有钱，没有势，从小锻炼从小就吃苦，时间久了，变得坚强，很多时候都是靠自己的力量解决很多事情。我不是很看重权势、金钱、名利。穷人的孩子早当家，是的，我小时候就懂事了，不会让父母担心这担心那，我会帮助父母。暑假也会去工厂做暑期工，赚点学费，为父母分担压力，在亲朋好友面前，我就是个乖孩子，懂事。6岁时在电视上看到了漂亮的舞蹈表演，从那时起，我就深深地爱上了舞蹈。初中高中时期在学校里就学舞蹈专业，凭着自己刻苦的训练，我来到了南昌大学的舞蹈系。在这里，我可以学到更多，我也会一直学下去，决不放弃。我梦想着有一天我会成为世界舞皇。2、360度全面分析自我评价我的优点我的缺点身高还可以，身材也适合学舞蹈；能吃苦耐劳，比别人付出的汗水多；其他方面比他人更强。人缘好，好运气也一直伴随自己待人友好、尊敬长辈有些小小的骄傲不喜欢热闹不拥入人群优柔寡断他人评价我的优点我的缺点人品好、有耐心。谦虚，肯接受别人的批评勤学好问有点不合群有点傲气1、职业性格：MBTI测试通过测试，我是属于：温馨的、善良的、正直、忠诚、温柔体贴、乐于助人、谦虚、有同情心、充满想象力、传统的人2、霍兰德测试通过测试，我是属于传统型的人。喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求权利；不喜欢冒险和竞争；工作踏实，遵守纪律。3、职业价值观通过测试，我的职业价值观倾向于安全稳定型。4、自我小结通过360度全面评价、职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观的测试，适合我的工作有：会计、出纳、艺术、表演、管理员、旅游业等第二章职业分析1、家庭环境1、学历结构和理想职业有差距(加当前学生学历结构情况)。目前在舞蹈专业一般本科学历学生更多的想从事教育工作，而招聘的高校、中小学的学历要求、公招方式等这些门槛，让更多的本科及本科以下学历的毕业生望尘莫及。2、扩招导致部分学生综合素质降低。教育的扩招，学校对入学学生的标准相应降低，在校期间，多数同学刻苦努力，但一天到晚仅忙于专业的学习“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；有的学生学习处于被动；有的敷衍了事，忙于找乐逛街，和同学相互攀比时尚（旅游、手机、服饰等等），导致专业一般。而毕业后眼高手低，好高骛远，盲目地抱着“大学生优越感”，认为自己是大学生就必须获得高收入，有稳定的工作。3、就业观念陈旧。对父母过分依赖，独立生活、是非判断能力差。例如，我的一个学生，进校前是中师体育专业，并拿到某大学的自修大专文凭。考入我系后，通过努力担任了学生会副主席，并加入了中国共产党，专业学习也取得了一定成绩，就业意识也强，从本科第四学年度9月份就积极开始联络工作事宜，可一直彷徨。究其原因，每次面试单位诚心聘用他时，他却犹豫不决并征求父母意见。一方面想留在大城市工作，另一方面希望工作性质是有编制、“稳定的”非招聘制的，加上本地意识强不想出川，因此初期找工作“处处不满意”，最后经过我们对其进行了就业指导，为他分析自身的优势和就业形势重点疏导就业观念，最后他顺利满意地就职于成都某高校的舞蹈系。4、心理素质问题。比如“第二次心理断乳期”，还有一般观点认为的“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理”，当然，其他心理如注重实惠小利、坐享其成的心态、过分强调自我等等这些均导致大学生心理不够成熟，成为就业的一大障碍。2、学校环境目前有很多高校还未开设“职业生涯规划设计”课，对职业设计教育的重视不足和本身缺少相应师资是重要原因3、社会环境社会原因受金融危机等经济形势影响，用人单位对应届大学毕业生的招聘更加谨慎，导致标准比以往提高。另外，随着我国改革开放的深入，经济结构发生更深刻的转变（比如由粗放型为主转向集约型为主），导致国有企业的大规模改革，全国几千万的下岗工人需要再就业，学生的观念结构没有及时调整，而用人单位的却随市场而变化，此消彼长，也导致了对大学生需求的“高标准”。川音舞蹈系的学生就业经验中，主要体现在四个方面...
