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第11课 经济建设的发展和曲折VIP免费

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第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共6页第11课经济建设的发展和曲折汾阳二中历史组李永芬【课标要求】概述20世纪50年代——70年代我国探索社会主义道路的实践,总结其经验教训。【三维目标】(一)知识与能力1、把握建国后我国经济建设的特点,即社会主义建设既有巨大成就,又有严重失误,而总的趋势是前进的。2、正确分析社会主义建设道路探索中的经验和教训,培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点,以及解释一般社会现象和历史问题的能力。3、引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系,主观能动性与客观规律性之间的关系。(二)过程与方法1、通过创设新情境与谈话分析法,加强学生对历史知识的理解。2、通过资料搜集、合作探究等方式培养学生分析问题的能力。3、引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,判断或评价经济建设探索中的是与非,提高学生的解析、论证问题的能力。(三)情感态度与价值观通过对本课的教学,让学生认识到:中国共产党有能力领导人民进行经济建设;社会主义建设必须从国情出发,培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。【教学重点】中共八大的正确决策、“大跃进”和人民公社化运动。【教学难点】正确分析20世纪50~70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。【教学思路】如何把新课改的一些理念变成自己自觉的教学习惯。这就要求自己必须充分解放思想,把主要备教材转变为主要被学生,把以讲为主变为以组织学生活动为主,真正把课堂还给学生。同时还要注意把新课改理念同传统教学的有机结合,把课程标准和教材主干知识结合起来。【学法指导】1、在知识探究环节上指导学生以历史发展阶段整合归纳历史知识2、在总结反思环节上指导学生分组合作探究【课时安排】1课时【教学活动设计】[导入新课]使中国富强起来,自立于世界民族之林,是近代以来,中国人的百年梦想。新中国的成立,为这个梦想的实现提供了条件,在中国共产党的领导下,中国人民迅速医治了战争创伤,恢复发展了经济,然而探索社会主义建设的道路却并不平坦,20世纪50—70年代新中国经济的发展和曲折,展示了第2页共6页第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共6页党在这一时期对社会主义建设道路的探索与失误,包含着社会主义建设的经验和教训。[讲授新课](一)社会主义建设的起步1、国民经济的恢复【思维引领】:中华人民共和国成立后,在党和政府领导下,到1952年,仅用三年时间,工农业生产就超过历史最高水平,完成了国民经济的恢复工作。【思维探究】:新中国成立时,中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子,面临着严峻的经济形势。(1)表现:交通堵塞、通货膨胀、人民生活困苦(2)原因:①帝国主义的长期掠夺;②国民政府的大肆搜刮;③战争的严重破坏(3)意义:国民经济的恢复工作,为国家开展有计划的经济建设创造了条件。2、第一个五年计划【思维引领】:(1)开始时间:1953年(2)措施:优先发展重工业(3)成就:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂(4)意义:我国开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。【思维探究】:(1)“一五”计划优先发展重工业的原因有哪些?①历史原因:重工业基础薄弱;②现实原因:帝国主义包围中,发展重工业有助于增强综合国力尤其是国防力量;③外部原因:是苏联优先发展重工业取得举世瞩目成就的经验。(2)“一五”计划的重大企业在地理分布上有什么特点?一五计划的主要工业建设项目基本上都分布在东北(3)为什么会集在东北?首先,东北地区资源非常丰富,交通十分发达;其次,工业基础好;此外,背靠苏联,便于接受援助。<过渡>:伴随着一五计划的实施,从1953年国家开始对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造.3、社会主义改造【思维引领】:(1)表现:从1953年起,国家开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。广大农民通过参加农业生产合作社,走上了集体化道路;手工业者也纷纷加入手工业合作社;资...

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