软环境建设年活动方案小学软环境建设专项整治行动实施方案为认真贯彻落实《XX县区教育系统“软环境建设年”活动实施意见》,切实推进教育行风大转变,教育服务水平大提升,教育服务环境大发展,促进学校又好又快发展,结合本校实际,特制定本方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“转作风、树形象、转作风、树形象、转作风、树形象”为目标,坚持标本兼治、纠建并举,集中整治“浮庸散奢、冷硬横推、乱滥卡要”等问题,促进增强教职工服务意识,转变工作作风,提高人民群众满意度
二、目标任务针对学校软环境建设中存在的精力投入不足、工作执行不力、自我要求不严、学习意识不浓、奋斗精神不佳、服务意识不强等突出问题,通过集中整治活动,营造崇实至上、宽松和谐、优质高效、规范有序的良好环境,提升软实力,建树学校新形象
三、工作措施1
把学习作为一种政治责任,一种精神追求,一种立身之本,一种发展动力,使学习成为第一需要
通过集中学习、小组学习、个人自学等形式,坚持理论联系实际,并应用于教育教学实践,促进思想认识大转变,思想境界大提升
通过调查问卷、征求意见表、评教座谈会等活动,排查问题,找准病根,落实整改
重点查找:一是思想观念方面是否存在因循守旧、不思进取、怕负责任、怕担风险,得过且过;二是服务态度方面是否存在对家长“门难进、脸难看、话难听、事难办”和对学生“爱优嫌差”,歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生情况;三是工作作风是否存在有令不行、有禁不止,推诿扯皮、失职渎职,以及官僚主义、形式第1页共3页主义等问题;四是办事效率是否存在办事拖拉,任务完成不及时,整改不到位等情况;五是廉洁自律方面是否存在乱收费、吃拿卡要、有偿家教等情况
针对存在问题,制定整改方案,明确措施,在规定时间内完成规定动作,使整改结果看得见,有成效,促进教师队伍建设上水平,学校正本清源,风清气正