第1页共12页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共12页管理学期未考试重点复习范围第一章:1、管理者的技能(理解并掌握概念)(一)技术技能(二)人际技能(三)概念技能技术技能是指“运用管理者所监督的专业领域中的过程,惯例,技术和工具的能力
人际技能是指“成功地与别人打交道并与别人沟通的能力”
概念技能是指“能把观点设想出来,并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”
第二章:1、法约尔提出的管理活动职能;法约尔认为要经营好一个企业,不仅要改善生产现场的管理,而且应当改善有关经营的六个方面的职能:技术职能、经营职能、财务职能、安全职能、会计职能、管理职能(计划、组织、指挥、协调、控制)2、泰罗的科学管理理论;一
泰罗创立的科学管理理论的主要管观点:1:科学管理的根本目的——谋求最高工作效率2:达到最高效率的重要手段——用科学的管理方法代替旧的经验方法3:实施科学管理的核心问题——要求人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变二
泰罗提出的以下管理制度:1:对工人提出科学的操作方法,以便合理利用工时,提高效率2:在工资制度上实行差别计件制3:对工人进行科学的选择,培训和提高4:制定科学的工艺规程,并用文件形式固定下来以利推广5:使管理和劳动分离,把管理工作称为计划职能、工人的劳动称为执行职能3、赫茨伯格的双因素理论双因素理论——赫茨伯格调查认为:使职工感到满意的因素都是工作的性质和内容方面的
而使他们不满意的因素都是工作环境或者工作关系方面的
赫茨伯格把前面的因素叫激励因素,后者叫保健因素(1)保健因素:当这类因素得到改善时,职工的不满就会消除,但是,保健因素对职工起不到激励的积极作用
包括:企业的政策与行政管理、监督、与上级的关系、与同事的关系、工作安全个人生活、工作条件等(2)激励因素:这些因素具备时可以起到明显的激励的作用,当这类因素