第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页管理学下的团队文化西安大学生绿色营赵荣摘要：本文阐述了团队吸引其成员参与文化共建的过程便是组织文化传承的过程这个个人感受，结合一个猎人调动猎狗捕食的故事引出了管理学的三个层次：“科学管理——内部激励——绩效考评”，并着重强调绩效考评中的两种测评方法。关键词：文化共建传承文化运营管理学内部激励绩效考评工作分析满意度测评1.漏水桶理论一个木桶能够装多少水取决于最短的一块木板长度，而不是最长的那块。——这是众所周知的著名的木水桶理论。这个理论应用在学生组织和社团上，似乎还可以再引申一下，一只木桶能够装多少水不仅取决于每块木板的长度，还取决于每块木板之间的结合是否紧密。如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。一个团队可能某一个人的能力很出色，但是一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能紧密的团结成一个强大的整体。2.文化共建即传承2.1无论是区域性环保组织（以下简称组织），还是在校环保社团（以下简称社团）都是非盈利性组织。非盈利性组织有着不同于政府和企业的运营方式。它有别于企业的资本运营，不同于政府的官长决策，非盈利性组织应侧重于对文化的运营。组织、社团在保证自身生存空间的同时，要营造出一个有吸引力、有感染力、有影响力的氛围，它用团队文化来吸引人，用志愿者精神来感染人，用环保行为来影响人。第2页共9页第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共9页2.2如何来创建一个有凝聚力、有战斗力的团队呢？我认为是要采取团队文化的运营方式，团队文化是些捉摸不定的，是些有形又无形的东西，参与共建团队文化的过程又是团队文化传承的过程。2.3组织和社团要为自己的成员提供不同大小的向心力，吸引着不同层次的成员在它周围环绕，而不会脱离它的轨道。组织和社团作为非盈利性组织，它能为团队成员提供的很少会有物质激励，要想使团队保持吸引力，需要有乐于奉献、育人的领袖人物，他们是团队文化的引领者和体现者。培育良好的团队文化氛围，有利于成员的学习和成长，学习和成长的内容又包括培养团队成员的调研能力、IT操作能力、公开演讲能力、项目管理技巧、创作才能、民主精神、社会的责任和使命感、奉献者的自豪感等等。团队应该为大多数成员提供学习和成长的机会，使其明确在组织中所处的位置，实现团队成员个人能力的提升，满足他（她）们加入组织和社团的本来愿望；同时也就可以保证组织和社团的人才来源，以满足团队在运作和发展过程对人才的需求。2.4个人经历去年我参与组建“绿丝绸西安高校环保网络”，我代表的是一所专科学校的环保协会，尽管我个人很乐观，很积极，但我心底最担心的是被孤立、被轻视，而在整个参与过程中，无论是组织者赵志彬还是其他的参与者给予我的都是支持性的态度，鼓励性的话语，我没有感觉到被轻视，而是平等；也没有丝毫的被孤立，而是团结，互助。我走出校园参与环保第一感觉是让人兴奋的，我真的是被吸引着、被感染着、被影响着，一步步走过来。这一年我走的欢欣鼓舞，过的充实快乐……一年来，我组织协会部分会员走出校园参加了陕西省环保局、西安大学生绿色营、西安交大、西安外院、西安理工大、西安工程科技学院等组织的各种各样的环保活动。我个人参与了此次论坛的筹备，唐锡阳老师西安行报告会的筹备，暑期还参加了山西大学生绿色营组织的“保护母亲河，走进汾河”的考察活动等等……第3页共9页第2页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共9页为什么我要为环境保护投入这么多的时间、精力和金钱？？？很简单，就是那股子做环保的傻劲，那份志愿者的热情，傻如何能一傻再傻？热如何一热再热？这是因为那种捉摸不定，无形而有神的文化氛围，吸引了我，感染了我，影响了我！我个人已十分满足，即便我并非团队中的栋梁材、擎天柱，我却仍愿为团队添一砖，加一瓦，贡献着自己的那份力量！因为我从中受益，我懂得，也愿意给它回...
