2024-2024学年上学期学校教学工作计划一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和讨论的科学化、法律规范化和精细化水平为重点，大力推动课程改革，多层面地提高老师的专业素养，使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好老师队伍建设，通过多种形式提高老师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化，专题化和法律规范化为师生创设广泛的进展空间，以教研活动促进老师，同学个性进展，为师生搭建展示的舞台。三、具体措施：（一）、加强常规管理，提高教学质量1、仔细抓好常规管理。本学期让全体老师明确我校教学常规要求，自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，根据课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。（2）、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒第1页共4页体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。（3）、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。老师加强班级作业本的管理，干净齐备。严格控制了同学家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。（4）、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。（5）、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。（二）、抓好课堂教学改革，提高教学效率。1、课堂教学是实施素养教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体老师都要提高认识，全体老师结合自身实际情况，以同学为主阵地，以进展为目标，以探究过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进同学综合素养和个性协调进展。全体老师积极参加，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作沟通、探究的教学方法方向要有深化的讨论。2、本学期推动我校推门课/成长课/师徒结对课/教研课，推动我校老师的教学与增加教研的氛围。（三）、大力开展教学讨论活动，提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推动教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同讨论，共同提高，使老师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干老师，支持鼓舞老师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素养，树立自己的理念。3、老师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边沟通，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体系。第2页共4页5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。（四）、搞好师资培训，提高老师队伍素养第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
