WORD格式专业资料整理托育类教育机构装修标准相关准则目录一、定位要求二、选址标准及基本功能三、各功能布局要点四、安全标准五、噪声标准六、采光标准七、空气质量标准八、构造标准WORD格式专业资料整理一、定位要求：1、班级设置：2.1全日制托班：班额配置15人/班，配置午休。2.2培训课程：暂无二、选址标准及基本功能：1、选址要求：1.1应远离垃圾收集点、油气站、医药厂、农贸市场、餐饮后场、火车道轨、城市快速道等污染源及噪声区，并满足有关卫生防护标准的要求；1.2展示门面应≥6M，不宜有密集行道树遮挡；1.3停车及公共交通等便利；1.4教学楼层不得高于3层，独立疏散楼梯；1.5使用区域内宜有独立使用并可改造的卫生间；1.6选址宜配套室外游戏场地，但应有防护设施；1.7场地尽可能有对外采光面；1.8设计在可行的前提下应充分考虑利用原有场地格局进行利用；1.9如有条件配置厨房则应配置相应的排烟条件。2、基本功能及面积使用指标：案场标准功能数量2备注净高（m）面积（m）接待门厅1≥20m2≥2.8谈单区16m2使用总人数4人≥2.6家长等候区110m2使用总人数10人≥2.6独立储藏38-15m2根据班额配置一定数量独立储藏室≥2.6托班教室230-40m2每班使用人数15人≥2.8儿童活动区110-20m2≥2.8洗手间1-210-20m2独立儿童卫生间及5m2成人≥2.6厨房备餐110m2≥2.6WORD格式专业资料整理洗消间13m2≥2.6教师办公110m2有条件的配置≥2.6三、各功能布局要点1、接待门厅门厅需设置接待台及logo背景墙，logo背景墙宽度不小于2M，配置液晶电视；2、谈单区靠近教师办公室布置，配置1桌3椅，开放式设计；3、家长等候区宜就近接待区布置，每组配置1桌3椅，设置WIFI，设置照片墙，PS：可与谈单区共同使用同一区域；4、教师办公教师办公兼顾家长投诉处理，宜就近接待门厅布置，配置条件则配置；1桌3椅，PS：有5、厨房备餐配置冰箱1台、双眼燃气灶台1只、消毒柜1台、台盆2只，加工区与碗具洗消区，如无法满足餐饮条件，则应配置相关用电类厨房家电。6、卫生间6.1成人卫生间应与幼儿卫生间单独设置，儿童卫生间宜邻近教室。6.2卫生间需要定期清洗消毒，卫生间宜须有有良好的通风条件。6.3盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，龙头的间距为0.35～0.4m。台盆镜整体布置。6.4每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，坐式便器高度为0.25～0.30m，配置1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。7、洗消间有条件得配置，可配备洗衣干衣设备。8、儿童活动区宜就近接待门厅设置，墙面设置度不低于1M软包，20mm厚地胶垫。WORD格式专业资料整理四、安全标准1、疏散1.1在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。1.2楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：1.2.1楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。1.2.2楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。1.2.3楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。1.3教室、午休室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。2、防护2.1装饰面阳角宜圆弧面处理或安装柔性防撞条，高度不小于1200mm2.2家具、儿童游戏设施不得出现坚硬直角；2.3教室内门不得开向走廊2.5教室房间门应选择带观察窗款型，门锁不得设置锁止装置2.6教室卫生间电源插座安装高度≥1.5m，不得设置地插。五、噪声标准室内允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量（RW）不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级（LnT，W）不应大于75dB。六、照度标准主要房间平均照度标准（LX）房间名称照度值工作面教室、活动室150距地0.50m办公室100距地0.80m洗消间、厨房75距地0.80m卫生间30地面储藏间20地面WORD格式专业资料整理七、空气质量1、通风1.1教室、午休室宜有良好的自然通风，厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统1.2主要房间室内采暖温度及换气房间名称室内计算温度（oC）空气交换教室2010升/秒/人洗手间2260m3/小时办公、家长等候区208升/秒/人厨房备餐16根据设备抽气速度>0.25米/秒2、过滤2.1供应空气必须满足...
