2024数学教研组工作总结本学期数学教研组全体老师坚决贯彻执行学校工作计划,以一节课评优活动为依托,仔细落实学期初教研组工作计划,在全组老师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。一、工作完成情况1、常规工作学期初我们根据学校工作和开学初本组的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划。按计划定时召开教研组会议。本学期教研组内公开课13节,各位老师精心准备,积极参加,都较好的完成了各项任务,取得了积极成果,得到了较好的评价。并推选出刘丽、汪一高、程琳、陶萍、陈笛五位老师参加第二轮评优课。积极参加学校各项常规管理与检查评比工作,坚持做好老师的备课笔记和听课笔记的检查与督促工作。2、导学案整理我组老师根据学校的要求,在高一、高二率先开展了导学案的整理编辑工作,在教务处的直接领导下,在备课组长的带领下,经过全组老师的积极努力,较好地完成了学科教学任务和导学案的整理工作。为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础。3、课题讨论工作本学期数学组的讨论课题《城市中同学数学思维品质的培育》于十一月份顺利结题,结题会议上教科所的专家对我校课题组老师的结题报告给与了充分的肯定,并对于课题组老师的各项讨论陈果进行了各方面的积极评价教学讨论工作本学年我组老师在教学讨论论文发表方面又取得了新的突破,全组老师共有14人,34篇教学讨论论文获市级奖项。这批勤于讨论的老师也带动了全组的教研氛围,是数学组宝贵的资源。二、存在问题和对策根据我们数学教研组的计划完成的质量和数量情况,我们不仅要关注学校和老师今日的进展,更应该关注学校和老师的明天;我们不仅要关注同学今日的学有所成,更要关注同学今后的长远进展。因此,我们仔细总结过去教研工作的情况,我们认为主要存在以下问题:1、教学讨论第1页共3页教学讨论的整体氛围不够浓厚,参加的程度不广,写出的文章整体上质量不够高。因此我们将大力调动全组老师积极参加,注重平常的教学反思,积累素材,大力参加到教学讨论中来。同时,也要调动全体老师的积极性,积极参加市级教学竞赛、各级各类新秀、能手等的评比中来,努力向学者型、专家型、讨论型的老师队伍转变。在上学期初步对听评课进行初步改革的基础上继续加大力度改革,努力促使青年老师积极参加听课和评课中来。2、大力加强备课组建设备课组活动浮于表面,走过场、搞形式的现象一定要努力避开。备课组建设和大力提高备课组集体活动的实效性,是我们全组老师积极努力的方向。这是一项涉及到多方面问题的综合性问题。我们将大力发挥备课组长的作用,全员参加,通力协作,共同进步。3、提高导学案的编辑和运用的能力目前,我组的高一、高二全体老师都参加了导学案的编辑工作,但把导学案真正落实在教学中还有待推动。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
