第1页共7页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共7页编制“十一五”计划和2010年发展规划的战略思考佳木斯大学“十一五”计划是我国进入新世纪的第二个五年计划,是我国实施第三步战略向和谐社会迈进的重要计划
进入21世纪,国际竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争,是全民素质的竞争
人力资源在国家综合国力的增强方面,发挥着越来越重要的作用,而人力资源的状况归根到底取决于教育发展的整体水平
作为高等院校,今后5—10年,必须坚定不移地实施科教兴国战略,在稳定规模的同时,注重质量的提高,抓紧完成并不断深化各项重大教育改革,加速教育事业的发展,把人力资源作为国家资源的重要组成部分,全面提高国民素质,培养大量具有创新精神和实践能力的人才,千方百计缩小与发达国家的差距,为我国经济和社会的快速、持续、健康发展,做出应有的历史性贡献
因此,我校在编制“十一五”计划和2010年发展规划时提出了以下战略思考:一、科学定位,找准目标,办出特色,发挥优势作为地方综合性大学,我们主要为地方经济建设和社会发展服务,目标是争创一流的地方综合性大学
一流大学不能是千篇一律的固定模式,必然有不同的一流标准,关键要体现办学的特色
特色出质量,特色出效益,特色出水平,特色创一流
特色问题必然要涉及到学校定位,定位决定了学校的发展目标、发展战略和发展格局,科学定位是学校制定规划、配置资源乃至发挥优势和办出特色的前提
地方综合大学大多是地方政府从本地区的经济建设的需求出发而建立的,它们适应需要而产生,适应需要而发展
它们的学科建设、专业设置与地方经济建设结合紧密,覆盖地方上绝大多数支柱产业,而且人才培养的层次、数量乃至就业去向具有明显的地方色彩
因此,地方大学虽然在很多方面与全国重点大学相比有明显差距,但在为本地区经济建设服务上却有自己鲜明特色和优势
佳木斯大学是在四所地方院校基础