小学党支部整改方案按照上级先进性教育活动的部署和安排,先进性教育活动现已进入整改、巩固提高阶段,我支部在学习动员、分析评议两个阶段工作的基础上,对照党性分析材料中自查的突出问题,针对群众提出的意见和建议,结合实际工作,对整改工作进行了认真的分析
按照“提高党员素质,加强执政能力,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求,制定如下整改方案:存在问题一:支部对党员教育管理措施不力,对党员日常学习、工作的监督力度不够,对党员的监督、约束机制不够完善,对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范
存在问题二:支部组织理论学习不够,学习效果不好
具体表现:支部组织党员理论学习缺少系统性计划,党员理论学习系统性不强,学习的主动自觉性和学习效果不好,与时俱进性不够,对学习内容理解不深,对业务的学习不钻、不深,熟悉程度、灵活运用程度不行,中队支部未形成浓厚的学习氛围
支部在开展各项工作、各类活动时,在形式、内容、深度等方面创新不够
支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多,党员教师在教学工作中,管理的方式方法较为单板,在对教学工作方面创新意识不够,缺乏新点子,金点子
支部在开展工作时与群众联系较少;党员与群众交流、谈心的机会不多,支部在家访制度上落实不够,走访家属的次数较少
支部党员在日常管理中,胆子不够大、心还不够细,先锋模范作用不够突出;工作之余,对教学工作的难点研究、思考不够
党员在日常工作中为民服务还没有做到完全、彻底;全心全意为人民服务的宗旨意识不够深刻,要切实提高教育教学质量
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研究、探索建立以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系,把党员有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核党员的主要依据,并将党员考核纳入到党员教师个人综合考核中,目的是使党员工作中更好地发挥带头作用,以推动整体教育教学工作发展