集镇建设方案VIP免费

集镇建设实施方案彭集镇中学书香校园建设实施方案一、指导思想：以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，加强学校特色建设，努力营造“书香校园”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。二、组织机构：书香校园建设领导小组组长：刘建志校长副组长：张荣伟业务副校长马新亮教导处主任成员：戚万勇李振祥郭凤文吕修胜三、活动目的：1、营造书香校园。开展读书活动，师生同建书香校园；通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。2、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还第1页共4页给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。3、师生共写随笔。师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，并逐步增加写作量。在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我。让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。4、改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。5、学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。6、推进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，为创办特色学校奠定基础。四、开展阅读活动１、学生读书活动（１）设立课内阅读课。各年级各班必须每周在阅览室上一节阅读课，语文教师负责指导，要求学生边阅读边做读书笔记。（２）各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周不少于800字的摘抄，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。。（３）周末、清明节、端午节、国庆节、暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，摘抄精彩句段，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。（4）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。学校每学年征订适合中学生阅读的刊物，涉及文学艺术、科技、体育等方面，种类不低于80种。同时，学校不断补充名家名作，丰富图书种类，增加收藏总量。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神学习发展的书，阅读最适合个性发展的著作。（5）建立班级图书角。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学第2页共4页生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。学校为每个班级配备了书橱。同时，学校让图书走出图书室，从学校收藏的书籍中精选部分书籍充实到班级中。这样方便了学生的借阅，在班级中营造了良好的读书气氛。（6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如。诗歌朗诵比赛，“读书之我见”辩论会，“一本书给我的启示”征文活动，进行“书香班级”、“阅读之星”等评比活动，并进行宣传、奖励等等。２、教师读书活动（1）提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室全天向教师开放。图书室每年要征订一定数量的各学科专业书籍，同时鼓励教师自购教育教学书籍，费用全部由学校报销。所购书籍须在图书室进行登记，办理借阅手续后使用。所有书籍须及时阅读，及时归还，便于其他教师借阅，真正实现资源共享。（2）设立教师读书制度，要求每位教师、每位每月至少读一本好书，并及时写出读书随笔，将读书心得文字及时发布到网上博客中。学校根据实际需要推荐相应的书目。（3）定期召开读书座谈会，每学期组织教师读书交流会1次，...