贺集小学“十破十立”专题讨论活动实施方案[模版]VIP免费

贺集小学“十破十立”专题讨论活动方案[模版]开展“十破十立”解放思想大讨论活动实施方案深入学习贯彻落实党的十八大、省委十一届二次全会、州第九次党代会精神，按照中共黔西南州委宣传部《关于推进“十破十立”解放思想大讨论活动有关事宜的通知》的（州宣通〔2013〕11号）要求，结合校（院）实际，特制定校（院）深入开展解放思想“十破十立”大讨论活动的实施方案：一、总体要求校（院）深入开展解放思想“十破十立”大讨论活动，进一步强化争先意识、创新意识、卓越意识、合作意识、机遇意识，进一步强化勇于担当、干字当头、立说立行、积极进取的观念，把教职工的思想和行动统一到中央、省委、州委、校委的决策部署上来，把智慧和力量汇聚到学校发展上来。二、讨论内容开展“十破十立”大讨论活动，重点围绕十个方面开展讨论：（一）围绕“破除信心不足的思想，树立敢于争先的意识”展开讨论。通过讨论，树立发挥优势、转化劣势的观念；进一步引导教职工树立自觉自信自强、敢争敢比敢攀、敢于展望、敢于行动、敢于争先的意识。（二）围绕“破除墨守陈规的思想，树立开拓创新的意识”展开讨论。引导教职工摒弃凭经验办事、按传统办事的惯性思维，在充分吸收先进经验的基础上，推陈出新、敢于创新，用新知识、新观念、新思路武装头脑，用新办法、新作风、新机制破解难题；进一步引导教职工用创新思维凝聚力量，切实按照增比进位的要求加快推进各项工作，开创各项事业新局面。（三）围绕“破除自我满足的思想，树立追求卓越的意识”展开讨论。引导教职工认清差距，自我加压，急起直追，树立没有最好、只有更好的理念，在各项工作上创先创新创优，第1页共4页在具体工作中精益求精，追求卓越；进一步引导教职工始终保持不进则退、小进也退的危机感和责任感，摒弃小富即安、小进则满的观念，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。（四）围绕“破除封闭保守的思想，树立包容合作的意识”开展讨论。引导教职工牢固树立“大开放大发展、小开放小发展、不开放不发展”的观念，破除封闭保守的思想，鼓励探索，宽容失误；进一步引导教职工树立海纳百川、包容合作的意识，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，构建开放的文化，培养开放的心态，营造开放的环境，形成强大合力。（五）围绕“破除消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识”展开讨论。引导教职工牢固树立抢抓机遇、迎难而上、主动作为、奋发有为的意识，以只争朝夕的精神状态干事创业；进一步引导教职工深入剖析自身优劣，找差距、定目标，真抓实干，事事争好、处处争高，以积极良好的精神状态把党校各项工作落到实处。（六）围绕“破除怕担责任的思想，树立勇于担当的意识”展开讨论。引导教职工树立担当意识，彻底摒弃怕负责任、怕担风险、不求有功、但求无过的错误思想，切实做到不怕事、不误事、不出事；进一步引导教职工不做“太平官”、不当“老好人”，切实做到在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、勇于担当。（七）围绕“破除坐而论道的思想，树立干字当头的意识”展开讨论。引导教职工树立工作靠抓、事业靠干的意识，真正做到善干、实干、能干、会干，努力解决当前存在的“说得多、干得少，想法多、行动少”等问题；进一步引导教职工坚决杜绝工作中“图形式、走过场”、“工作抓而不紧、紧而不实、做表面文章”等不良现象，坚持一件一件抓好、一项一项落实。（八）围绕“破除反应迟缓的思想，树立立说立行的意识”展开讨论。引导教职工培育雷厉风行、说干就干的作风，改变作风漂浮、拖沓疲软的行为方式，破除议而不决的歪风邪第2页共4页气和患得患失的保守思想，解决启动慢、刹车快的问题；进一步引导教职工树立立说立行、抢占先机的意识，形成立说立行、积极有为的合力，变被动为主动，化挑战为机遇。（九）围绕“破除忽视产业的思想，树立工业主导的意识”展开讨论。引导教职工认识到，特别是教育学员认识到抓工业与保护生态并不矛盾，只要坚持生态文明理念，走新型工业化道路，就能统筹推进经济发展与生态环境保护，建设美丽黔西南。（十）围绕“破除不跑不要的思想，树立主...