第1页共4页编号：_____教学常规检查工作总结范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教学常规检查工作总结范文教学常规检查工作总结为了了解、掌握学校教学常规现状，是指导教学教研，开展教改的前提，也是教育行政机关业务主管部门加强教学管理的依据，因此对教学常规现状的调查讨论，动态分析是管理教学，进行教改、提高教学质量的先决条件。为此，在调研的基础上，分析现状，讨论对策，全面贯彻教育方针，加强教学管理，完善教学常规，改进工作，转变工作方式，实践课改理念，促进“课堂教学质量工程”实施深化开展，推动素养教育，全面提高教育教学质量。为创建教育强县教育强乡镇做好准备工作。通过查、看、听、问、谈、馈（查---计划、记录、总结、备课、教案、作业、课表等；看---教室、实验室、仪器室、准备室、活动等；听---汇报、介绍、随堂听课；问---校长、主任、组长、老师、同学、家长等；谈---教研组长座谈、部分老师访谈等；馈---向学校反馈有关情况）等方式方法，就学校、老师教学工作计划和总结，教案，课堂教学，作业量及批改，实验开设，教学评价，活动课开设和课外活动开展，教学讨论等情况进行检查，以及进行培训和考核。现将检查情况总结如下：1、现状1.1、教学工作计划和总结1.1.1、学校教学工作计划制定情况制定教学工作计划，是教学管理的起始环节，是全面完成教学任务的重要保证。6所学校每学期都能够按时制定教学计划，主要内容包括：老师队伍建设、教学教研、第二课堂、课堂教学质量工程、教风学风、继续教育、老师业务档案建设等方面。（但也发觉有个别学校为了应付上级检查，教学计划形式化、内容不具体、不结合实际，不易操作。）1.1.2、老师教学工作计划（老师工作手册）制定情况有计划的安排教学工作，确定教学进度是每位老师完成教学任务的重要保证。从检查学校来看，有96%的老师都能够根据所任学科的教第2页共4页材、教学用书和课标的要求结合本校实际安排好学期教学进度。在检查中我们也发觉有4%的老师教学进度安排时间跨度大，还有些老师安排前代写紧后松，十五周就完成一学期教学任务，以后的时间全部用于复习；同样还存在着教学进度计划与实际教学不相符的问题。另外，教学工作手册中的“教学目的、要求”、“教材分析”、“提高教学质量的措施”等栏目有96%的老师能够结合实际仔细填写，但也有个别老师完全是为了完成任务不仔细填写或过于简单，再者，教学工作手册填写后全部由教务处保存。1.1.3、教学工作总结情况学期末进行教学工作总结，对积累资料，总结经验，改进教学中的弊病很有益处。6所学校均能够对上学期的教学进行总结，但详略有别，质量的高低不一，有的总结明显看出是为了总结而总结，是计划的翻版，没有很好的总结经验，找出不足，提出改进意见和措施，没有达到改进今后教学工作的目的。老师的教学工作总结栏、教研组长、教务主任、校长的评语栏，对于这些栏目6所学校和老师都能仔细总结填写，学校领导能够填写出客观公正的评语。但也有微小部分老师不仔细总结，应附差事。1.2、备课与教案情况备课是老师上课前各项准备工作的总称，备课是上好一节课，提高课堂教学效率的基础和前提，备课包括：依据课标钻研教材，熟悉教学内容，分析教材与同学，明确教学目标，精心设计教学程序，完成课时教案。我们在检查中查看了218名老师的教案，学校的中考科目老师能够按课时仔细备写教案，能够贯穿一些新的教学理念，格式较法律规范，教学过程详细。但是有82名老师教案过于注重知识的条理，知识本位思想较浓，忽视了活动的安排。还有36老师的教案备写简单，尤其是中考和教学质量监测涉及不到的科目教案备写普遍简单。1.3、作业（量）及批改情况第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
