2024春北师大版品生二下《我最喜爱的动物》word教案教学内容：北师大版《品德与生活》二年级下册第二单元《我最喜爱的动物》教学目标：1、认识动物，会介绍自己喜爱的动物。2、喜爱动物，增强保护动物的意识。教学重点：介绍自己喜爱的动物。教学准备：PPt课件动物头饰教学过程：一、激趣导入1、师：老师给大家带来了一位好朋友，一起看看吧。（课件显示：金花松鼠自我介绍）2、闯关1）第一关：猜谜（课件显示）2）第二关：听音辨动物（课件播放录动物声音，生边听边自由回答，也可以模仿动物叫声）二、沟通汇报，介绍动物1、揭示课题2、学法：出示P10-11说说他们在干什么？沟通并小结介绍方法。3、同学组内沟通自己最喜爱的动物。4、全班沟通。5、蹦蹦介绍自己喜爱的动物（课件：蹦蹦唱《小燕子》）6、师介绍自己喜爱的动物。（出示实物：小兔子）可以让同学摸摸兔子，和小兔子交朋友。7、安全教育。（课件出示：温馨提示）三、拓展认识，提高保护意识1、欣赏图片，激发情感（课件显示动物）2、讨论：怎样保护动物？3、出示P13，了解故事。四、总结1、谈收获。2、总结：同学们动物是我们的朋友，我们要爱护它们，让我们携起手来共同保护动物，保护环境，保护我们共同的家园。（课件：保护动物从我做起）板书设计:我最喜爱的动物安全保护动物附送：二年级品德与生活教案2024春北师大版品生二下《班集体真温暖》word教案单元目标1、集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。2、认识到每个同学都有长处和短处，能与同学团结合作，互相帮助。3、增强对集体的责任感。主题活动一集体生活真愉快活动目标1、能用各种方法介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。2、体验同学友好交往、合作的乐趣，实际地感受与同伴和谐交往的充实、愉快。3、学习人际交往的技能，进展人际交往的能力。活动过程一、导入老师：同学们，我们已经在一起学习、生活、游戏快两年了，在这个集体中，你们结交了许多好朋友。我很兴奋我也是你们的大朋友。今日，我们一起来说说自己的好朋友吧！二、游戏：猜朋友1、师：每个朋友都有自己最要好的朋友，请你介绍自己的好朋友，不要说出名字，只要介绍他的特征，请大家猜猜他是谁。2、给儿童时间想一想自己该怎样介绍。3、以击鼓传花的形式轮流进行猜朋友活动。三、大家一起玩：集体生活，朋友多多，欢乐多多1、说一说，和去年相比，你多了几个好朋友？是谁？2、你们是怎样交上朋友的？3、策划共同游戏方案，如唱歌、跳舞、朗诵、画画、讲故事、好朋友结伴赛跑。4.分组进行准备。布置教室；几个好朋友合作编儿歌；准备送给朋友的一句真心话；为好朋友画像；办一期“我的好朋友”的墙报，向大家介绍自己的好朋友；说出关于好朋友的最难忘、最快乐或闹别扭的故事。5.请你跟我来。邀请同伴参加活动，和好朋友坐在一起，召开联欢会，引导儿童与更多的同学交往，体验集体生活的欢乐。6.讲述自己的故事：离开班集体的日子。7.友情接力赛。好朋友之间组成一组，进行分组接力赛。8.分享：“我的好朋友”墙报展览。四、好朋友悄悄话每个儿童至少找一位好朋友向他（她）说悄悄话。可以当面指出朋友的不足，可以送上自己的祝福，可以告诉朋友你喜爱他（她）哪一点，可以跟朋友说说他（她）做的哪件事最让你感动，他（她）说的哪句话让你有些难过等，以增进彼此之间的友谊。五、我的朋友会更多让儿童说一说自己还想和谁交朋友，怎样才能和他（她）交上朋友。今后要怎样和朋友相处。主题活动二班集体真温暖活动目标1．在与老师、同学相互沟通集体生活的感受中体验集体的温暖。2．与同学团结友爱，互相帮助。3．做自己力所能及的事情，为集体争光。活动准备1．在与儿童的相处中，有目的地了解并掌握儿童的特点。2．了解班上有哪些同学需要帮助，制定计划。活动过程一、独一无二的你和我老师：同学们，我们相处快两年了，在咱们班里我有很多好朋友，你们知道他们都是谁吗？1．老师讲述某个同学的特点，提问：同学们知道我的好朋友是谁吗？2．儿童回答，老师给予评价。3．老师再说几个同学的特点请大家猜。4．老师：你是怎么猜出来的？5．儿童回...
