2024春未来版品生二下《敬老节》word教案教材简介:本课属于第三单元的第二个主题活动
本节课要求孩子们收集、了解有关老人节的材料,知道尊敬老人是中华民族的传统美德,了解、关怀身边的老人,同意做尊敬老人的好孩子
活动目标:认知:1、知道敬老助老的一些事例
2、懂得要尊敬老人
行为:1、做到对老人、长辈有礼貌
2、当老人有困难时,能主动帮助和照顾、不嫌弃老人
情感:感受尊敬老人是中华民族的传统美德,同意做尊敬老人的好孩子
教学重点:1、为什么要尊敬老人
2、怎样做才是尊敬老人
教学难点:通过师生的双边活动,激发同学尊敬老人的情感
活动准备:多媒体课件、资料活动过程:一、创设情境,导入活动1、介绍老师带来的新朋友小狗:亲爱的同学们,初次见面我还有点不好意思,见到你们真兴奋,你们好
(目的:创设童话情景,这样引入活动能调动孩子们的积极性
)2、开展小调查活动调查内容:你知道自己的爷爷奶奶退休之前是做什么工作的
(目的:通过此项活动,考查同学对老人的了解,借此铺垫、渗透让孩子们知道老人的一生为社会和家庭做过很多贡献
)过渡:老人们有没有自己的节日呢
揭题:敬老节(重阳节)朗诵:王维《九月九日忆山东兄弟》二、大搜寻行动(世界各地的敬老节敬老的故事)1、小组阅读资料2、全班汇报沟通(目的:通过收集、阅读有关敬老节的材料;听敬老的故事,知道敬老爱老是全世界都推崇的美德
)板书:关爱老人三、辨一辨:谁是好孩子假如是我怎么办(1)吃饭时,平平没等爷爷做好,就抢先动筷子,把好吃的菜夹到自己碗里
(2)小玲每天放学后都陪奶奶说说话,或者扶奶奶散散步
(3)邻居王爷爷扛着一袋米上楼,小刚看见了,心想:他又不是我家老人,我可以不去帮助他
(4)亮亮走在路上,看见一位穿着破旧的的老人一边剧烈的咳嗽一边向他招手,他马上捂着鼻子抓紧跑远了
(5)公交车上很挤,上来了一位老奶奶站在了小明的座位旁,小明扭过