2024-2024年学校信息技术第一册下第五课：写信沟通教案泰山版教学目标：熟练掌握字、词及标点符号的输入。重点、难点：通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入。教学方法：练习指导教学过程：一、导入最近一段时间我们学习了字、词还有标点符号的使用，这一节课我们就用电脑给妈妈写一封信，看谁写的又快又好？二、准备写信，先想一想自己打算在信中写什么内容，写那些事情？三、写信。根据自己想的内容写信，规定15分钟，一个同学完成另一个同学再写，老师指导。四、小结对写的内容好的同学和写的快的同学进行表扬，并让其介绍经验做法。附送：2024-2024年学校信息技术第一册下第11课文字下载与保存2教案泰山版教学目标：让同学掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。让同学从小养成正确的网络道德意识。培育同学在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培育同学协作学习、与人合作的意识。教学重难点：本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。是对前面学习的一种综合运用教学过程：一、谈话导入1、网页和图片我都回下载和保存了，假如我只想保存文字能行吗？2、这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。二、教学新课（一）文字的下载1、通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。2、选择一个寓言故事，将其中的文字选中。（拖动鼠标）3、在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制”4、打开写字板，在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。同学练习。（二）图片的保存1、打开一幅图片，让同学思考和尝试，怎样将其放到我们的写字板中去？2、同学思考练习。3、指名同学说说自己的做法。同学练习三、大显身手同学自己搜集保存，最后进行评选四、课堂总结
