2024-2024年苏少版音乐四下《包粽子》《欢乐的夜晚》教案教学目标：1.欣赏《包粽子》歌曲，了解端午民俗，学习包粽子的动作。2.感受歌曲，跟着歌曲做律动。3.欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏）。教学过程：一、了解端午民俗同学们：我们国家有哪些节日？这是什么？（课件）1.粽叶的选用：广州人包粽子多用箬叶，选表面光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶，粽子有竹叶的清香味，但要煮软再用。上海等地采纳每年大伏天从安徽黄山采下的箬叶，含有特别的清香味，俗称“徽州伏箬”。2.粽馅的调味：咸肉粽要先将新奇的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。,3.粽子的捆扎：豆沙粽不宜捆得太紧，防止米粒挤进豆沙中，假如煮不透会出现夹生现象。咸肉粽假如用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。假如用瘦猪肉就要扎紧，因为瘦肉熟了以后会收缩，粽馅的肥汁会漏入水中，不能保持粽子的肥糯。粽的烹煮：煮粽子一定要水滚以后才落粽子，水要浸过粽面，待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。4.在煮粽过程中不要添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时打开粽叶，粽香喷鼻，入口油而不腻，糯而不粘，咸甜适中，香嫩鲜美是为上品。二、欣赏《包粽子》1.导入：同学们，我们已了解了包粽子的制作，如我们边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢？2.听赏《包粽子》，歌曲告诉了我们什么？3.请大家跟着歌曲唱一唱。4.创编动作，跟着歌曲进行表演。三、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏）1.同学们，我们已感受到了过端午节愉快的心情，假如在节日的傍晚，吃着粽子观赏着夜晚的情景，那又是什么心情呢？2.请大家听赏一首乐曲《欢乐的夜晚》。3.感受到当时什么情绪了吗？这乐曲是用什么乐器演奏的？演奏的形式又是什么？4.再欣赏一遍，请大家模仿一下乐器的演奏形式，感受欢快的心情。四、小结通过本节课的学习，大家学到了什么？,附送：2024-2024年苏少版音乐四下《地球的孩子》教案一、教材分析《地球的孩子》是苏教版四年级（下）第八单元“地球妈妈”第三篇“地球的孩子”中的内容。不懈求索的人类早已走进了文明的时代。人类的智慧制造了物质文明的奇迹，但无所顾忌地向大自然的求索却留下了可怕的后果；环境污染、生态恶化，地球遭受了难以愈合的创伤。善待世间万物，就是善待我们自己；挽救地球，就是挽救我们人类共同的家园。这首歌曲是想通过音乐唤起同学保护人类赖以生存的环境—地球的情感。二、教学目标（一）知识目标1、学唱：《地球的孩子》2、拓展：用自己的方式装扮地球妈妈（二）能力目标学习用通俗风格的演唱形式，用急切、紧迫的语气演唱歌曲《地球的孩子》。（三）情感目标激发孩子立志从自己做起，为保护自己美好的家园尽一份力量。三、重点难点重点：知道同学用急切、紧迫的声音演唱歌曲《地球的孩子》难点：副歌部分以及结束句的节奏拉宽，是本课的难点。四：教学过程《装扮蓝色的地球》律动导入“同学们，地球属于你，地球也属于我，我们共同生活在这个漂亮的星球，让我们一起走近地球！一、走近地球（背景音乐《红蜻蜓》看图片）“我们生活在这样一个漂亮的星球，在她的怀抱里，培育着世界万物的生命，让我们一起来歌唱地球吧！”二、歌唱地球刚才我们听到的这段旋律，就是今日要学唱的歌曲《地球的孩子》完整的听一遍歌曲跟琴用La哼唱第一段这就是我们刚才哼唱的第一段旋律，听老师唱一唱，请同学们把各个乐句的节奏和旋律做个比较，看看你们能发觉什么？师范唱你们发觉了什么？师总结：第12乐句与34乐句节奏相同我们把24乐句旋律不同的部分唱一唱歌谱，唱词2、5、6乐句，注意这里的八分休止符师范唱，生唱词完整地唱第1段，面带微笑，用自然地声音演唱。4、“由于人们大力开发地球资源，乱砍乱伐森林，浪费宝贵的水资源，使地球遭到了严重破坏，（背景音乐《沉思》）联想到这些，地球的孩子们，你们不想说点什么吗？让我们有感情地朗读这段话（背景音乐《沉思》中，朗读第2段歌词）让我们用歌声表达此刻的心情5、那么，地球的孩子是怎样回答的呢？来我们来听一听第三段（出示完整歌曲课件）比较一下和前2段有什么不同...
