2024幼儿园保教工作计划【三篇】【范文】与2024幼儿园保教工作计划四篇【范文】汇编2024幼儿园保教工作计划【三篇】【范文】一、指导思想.以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，仔细制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，老师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿欢乐健康成长。二、工作目标.（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。（二）多种途径促老师进展，提高老师专业素养。（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。（四）强化教研活动，提升老师教研能力。（五）加强家园联系，共同促进幼儿和谐进展。三、主要工作与措施.（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。1．建立科学的一日活动保教制度，法律规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对老师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。2．要求每位老师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到进展，确保幼儿一日活动优质高效。第1页共25页3．强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促法律规范;以指导促进展;以评比促高。4．加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。（二）多种途径促老师进展，提高老师专业素养。1.加强理论学习，提升老师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6岁儿童学习与进展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深化理解、积极探究、切实落到实处。2.开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据老师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓舞老师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。3.继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和讨论能力。4.继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年老师内功，组织任职5年内的青年老师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。第2页共25页5.继续关注青年老师、合格老师、骨干老师的培育，本学期每月进行分层观摩活动，通过新老师观摩课，合格老师的展示课，骨干老师的示范课，凸显不同层老师的优势，相互学习，相互提高。6.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于老师之间的相互学习。（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高.。1．常规教学，法律规范管理。老师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更法律规范。2.每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发觉问题，讨论问题，解决问题。继续深化“集体备课”的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提高老师们的课程设计、活动组织及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用。并且根据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善”三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。3.立足教育教学常态，各班对比条件，要求做到“五个一”。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动；让每一个...
