2024年幼儿园大班老师的工作总结与2024年幼儿园大班教育教学总结汇编2024年幼儿园大班老师的工作总结这一学期我带了一班大班的小朋友，现在将这一学期的工作总结如下：一、对幼儿进行了操作习惯的培育1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我仔细分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培育孩子“主动学习、逻辑推理、制造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。第1页共6页通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参加孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力进展欢迎您。本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都仔细的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作取得了一定的成效。四、取得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心,并同意努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有制造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。第2页共6页2024年幼儿园大班教育教学总结本学期是孩子们在幼儿园的最后一年,是他们很关键的一年,孩子们能不能在幼儿园欢乐的学习,生活,并且欢乐的走进学校课堂。这将取决于我们老师的工作效果。所以,结合我们班本学期的实际情况和家长的建议,我总结本学期的教育教学如下:一、卫生保健方面1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园,进餐常规。2、幼儿身体健康,在集体生活中情绪稳定,愉快。3、幼儿能主动地参加各种活动,有信心幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌。二、课程教学(一)教学目标1、进展幼儿情绪认知,自我认知,学习作记录,自己记作业的能力。2、培育幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。3、让幼儿学会看图讲故事。让幼儿能建立语言与画面之间的关系,能够看图说话。5、培育幼儿语言表达、社会交往能力。6、进展幼儿识图能力及分类与整理能力。7、培育幼儿时间排序与方位知觉。(二)课外知识1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减3、写字简单的笔画(横竖撇、、、、、)简单的字(大国月花、、、、、、、、、)四家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋节赏月,吃月饼,尝水果。3、家长向老师沟通孩子在家情况,配合老师的工作请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识,并进行监督指导。5、鼓舞幼儿来园,带齐学习用具,能用英文主动大...
