第1页共10页老师师德报告系列之——一片丹心融教育姓名：XXX学校：XXX时间：XXX老师师德报告系列之——一片丹心融教育【投影1】尊敬的各位领导，老师：大家好！今日，有幸在这里和大家沟通，我心里很激动，首先感谢学校给我提供这次机会，感谢各位老师一直以来对我的热心帮助。今日我和大家分享的话题是《一片丹心融教育》。下面我将从三个侧面和大家沟通。【投影2】一、全心服从，知难而进二、精心教学，注重效率三、尽心带班，创先争优【投影3】一、全心服从知难而进作为老师，每学年都要接新班级，而每个新班都存在着一定的差异。对此，我觉得，无论什么样的班级，总得有人教，所以学校安排我接班时，总能以平和的心态对待，全心服从安排，不给学校领导出难题。XX年的暑假，学校领导打来电话，以商量的口吻说：“陈老师，暑假开学接四（7）班吧！”我爽快地接受了教学任务。后来，听老师们说，这个班生源组成不是特别好，几个淘气淘气的不说，十几个同学理解能力和记忆能力都不强。而且听说家长还不配合老师的工作，常常与老师发生矛盾。听了这些并没有动摇我的想法和决心，只是想，什么样的班总得有人教，再者，同学再淘气，必定是十几岁的孩子；家长再不明事理，老师真为她的孩子好，时间长了，她们会理解的；领导既然安排自己接这个班，就是对我的信任，我下定决心尽力去做。开学后，我兴奋地进了四（7）班教室。为了做好班级工作，我努力实施着自己制定的六字方针。即：早、勤、责、奖、实、巧。1.“早”：学期初，我早早制定好班级计划，定下学习目标，各项活动目标；开学了，我天天坚持自己早于同学到校，对于同学中存在的问题做到早发觉，早解决。2.“勤”：每天，我在课上勤看同学上课的状况，每周对于本班第2页共10页同学各科上课状况进行一次查看。下课后，看同学的课下活动，同学都干些什么做到心中有数。对观察发觉的问题勤说，同学不会的知识勤教，有时还深化同学中勤问，了解同学更多的情况。3.“责”：为调动同学的积极性，我把班级工作的分工进行细化，让同学分工负责，责任到人，班工作做到处处有人管。4.“奖”：针对同学人心向上、人心向善的特点，我在班级设立奖励机制，用科学的方法奖励同学，调动同学的积极性。5.“实”：对同学学习和做事，我提出的要求是“要做就要做好，做得实实在在，不得应付。”我自己也长期为同学树立榜样。6.“巧”：我在班工作中讲究技巧，尝试借东风。就是班里的活动紧紧地依照学校计划和教育主题有条不稳地开展。如学校开展“我是文明人活动”，我在班里组织“争当文明好少年”竞赛，摆出身边陋习，学习文明法律规范；学校提倡家校合作教育，我做到每周召开一次小型家长座谈会，沟通教育情况；配合少先大队活动，我带领同学积极参加社区实践，清扫鼓楼花园、府君山拾捡垃圾；菊花系列活动，我班在各方面都做好布置，借着学校的东风，推动班级工作，得到家长的大力支持，建立起和谐向上的班集体。XX年6月，我所教的六年级刚刚考完试，六年级老师可以临时回家休息几天。刚开始休息的第一天，学校领导找我，立即回校代四年级班主任和数学课，原任老师被借用到渔阳中学，我爽快答应了。其实，我也想呆几天，因为前一阶段的六年复习考试真的是很紧张，再者，其他六年级老师都到家休息了，我也很艳羡。但既然学校领导找到自己，就觉得是领导认可与信任。当天，我就开始在学校继续上班了。一直到学期末结束。今年3月份，学校领导再一次找我接任年级组长工作，听着领导诚恳的话语，我又一次义不容辞地担任起了年级组长的工作。对于工作，我总觉得，办法总会比困难多。我是学校的一员，就有义务和责任听从领导的安排，对于工作不要挑肥拣瘦，不只是简简单单地接受，还要尽力想办法做好。【投影4】二、精心教学注重效率第3页共10页我是1986年参加工作的，26年来，在51个学期中，有45个学期的期中、期末检测均获同年级第一名，多次超年级平均分5分以上、及格率100%、优秀率获年级第一名。曾经有同事开玩笑说：“陈老师就是有一套，什么样的班她一教就会第一，应该把我们班的暂差生放他们班学一段去。”其实，我并没有那么神，但我觉得有...
