第1页共4页编号：_____2024年中学政教处工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年中学政教处工作计划范文本学期我校政教工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》精神，以法律规范同学养成教育为主线，以加强班主任队伍建设，强化常规管理为重点，切实加强同学思想品德教育、安全教育、法纪禁毒教育及心理健康教育，培育同学创新精神和实践能力，努力把同学培育成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中同学。一、加强德育工作队伍建设。1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。选配好七年级新班主任。指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，讨论班主任工作经验，法律规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加强工作的过程管理，通过日检查，周评比，月总结的量化考核，使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，最大化的提升班主任的工作事业心和责任感。2、寓德育于各科教学中。仔细挖掘教材中的思想教育内容，把德育教育渗透到教学的每个环节，使同学的思想品德和良好习惯的形成，在老师传授知识、培育技能、进展智力的同时起到潜移默化的作用。让老师的教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等起到言传身教的作用，成为同学品德的楷模。努力进行德育科研探究，鼓舞班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。3、加强对班干部和同学会干部的发觉、培育教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培育的能力，充分发挥其在团、队及班级中的作用。4、充分发挥团委作用，吸纳优秀同学干部，发扬同学当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络，齐第2页共4页抓共管，形成教育合力。充分利用班主任联系家长的主角作用，加强家访。邀请县关工委、司法部门的同志为同学开设讲座，联系同学的思想实际，进行针对性的教育。二、以养成教育为切入点，加强同学行为法律规范养成教育。1、加强七年级新生入学教育。努力促进同学良好行为习惯的养成和培育同学的组织纪律观念。七年级同学入学后，班主任首先要开展校情、校纪、校规教育活动，做好学校升入学校后的衔接工作，开好头，使新生在最短的时间里适应中学学习生活，积极投入到新的学习环境中来。2、继续以“文明礼貌伴我行”为抓手，培育同学的良好习惯。仔细学习贯彻执行《中同学守则》、《中同学日常行为法律规范》，使同学做到知行统一。七年级制订好《班级公约》、八、九年级在原有的基础上，进行修订、完善。切实从同学日常行为法律规范抓起，抓同学的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等；要求同学行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。结合“纪律流动红旗”竞赛，抓好常规检查落实。同学会干部担任行为法律规范检查员，每周对各班级同学的行为法律规范进行检查和督导，及时发觉和纠正同学中出现的不良行为，督促同学良好行为的养成。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
