县教育局经验总结交流材料VIP免费

第1页共6页编号：_____县教育局经验总结沟通材料学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）县教育局经验总结沟通材料到xx县教育局办理事务的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的工作人员让人倍感亲切。这是县教育局创建“学习型、创新型、竞争型、服务型”的“四型”机关，加强机关作风建设取得的成效。完善制度建设学习型机关近年来，县教育局将创建学习型机关与创建“学习型党支部”结合起来，坚持做到“五学”，即学习政治理论、学习业务知识、学习计算机、学习法律、学习相关的专题性内容。强化课题讨论意识，每股室每年至少要有一个可行性的调研课题，４０周岁以下的干部每年必须有一篇调研文章，做到学有所得，学有所获，学以致用。通过学习，进一步强化了全局党员干部与时俱进的学习意识，培育了干部职工爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员干部每月记一篇心得笔记、每年读一本好书，使每位机关干部成为一专多能和复合型人才，成为适应时代进展要求的学习者。与时俱进建设创新型机关完善以县为主的基础教育管理体制。由于历史的原因，我县曾经像其他地区一样，义务教育管理体制长期没有理顺，义务教育经费投入的严重不足，农村中学校生均公用经费与国家要求标准差距的拉大，成为制约农村义务教育进展的“瓶颈”。国务院颁布的《关于基础教育改革与进展的决定》出台后，县教育局以贯彻《决定》精神为契机，仔细进行部署和安排。完善老师工资发放保障机制。核定老师编制和工资总额，设立老师工资资金专户，强化对老师工资经费的监管；完善中学校校正常运转经费保障机制；建立教育系统经费管理制度，法律规范农村中学校开支，理顺学校收支结构，核定农村义务教育公用经费标准，确保收缴的学杂费正常使用；完善农村中学校危房改造的资金筹集机制，实行村民代表大会“一事一议”的教育集资办法，改善农村中学校的办学条件。深化教育人事制度改革。县教育局根据“自主办学、双向选择、按劳分配、管理科学”的要求，在全县各类学校全面实行校长负责制、第2页共6页老师聘任制、结构工资制和经费总额包干制，改革学校人事和分配制度，促使学校内部形成高效的运行机制，初步建立较为客观、公正、准确的考核评价体系，学校内部管理体制改革初见成效。１９９８年全省学校内部管理体制改革现场会在我县召开，推广介绍我县做法。我县还被教育部汲取为全国中学校内部管理体制改革讨论小组的十个成员单位之一。加强师德师风建设，深化“爱心铸师魂”工程。几年来，县教育局都将９月份作为师德教育月，利用视频会议系统进行师德报告演讲；扎实开展“善待老师”活动，提高老师物质待遇。同时积极实施送温暖工程，于２００２年建立了全县老师扶贫济困资金，现已发放五批补助金，资助遭受重大病困和自然灾害的老师，共发出补助金１２万多元。比学赶超建设竞争型机关在机关内部，县教育局围绕切实转变机关工作作风，努力营造奋发向上的竞争氛围。大力推行目标责任制管理，将年度教育工作重点逐个分解展开，建立相应的“目标锁链”与目标体系，对每个干部落实岗位职责。并把落实责任过程的各个环节予以量化，使具体的责任者明确在什么时间内达到什么目标，实行动态管理并严格责任考核，使人人肩上挑重担，形成了各股室和机关干部不懈上进、积极创新的良好局面。热情高效建设服务型机关构建适应大城关进展需要的教育格局满足人民群众对子女的入学需求。为了适应大城关进展的需要，县教育局对城区学校进行资源重组。xx一中顺利实现了初、高中分离成为一级达标学校；xx三中实现省三级达标学校；对xx八中和五中顺利进行教育资源整合，将两校的高、学校分别合并，八中办成高级中学，今年通过省三级达标学校的资格认定；在原职业中专旧址创办xx六中；同时鼓舞社会力量办学，支持创办隆德、绿剑２所私立学校，学校布局日趋合理。城区学校面对全县招收借读生，简化借读手续，基本满足城区外来人口子女的就学需求。按县委的要求，２００３年起还在全省率先实现了外来民工子女就学“零门槛”，同时在收费上给予减免...