2024下学期幼儿园大班班务计划与2024下学期幼儿园教育教学工作计划汇编2024下学期幼儿园大班班务计划指导思想新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。二班级情况本班现有幼儿37名,男小朋友26名,女小朋友11名。在经过了小班、中班的学习,大部分幼儿能与同伴友好相处,有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿,我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用普通话与人沟通,能理解10以内数的实数意义及数量关系,具有初步的责任感,部分能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,但经过两个月的暑假,许多幼儿的常规意识淡薄,存在以下几方面的问题:1部分幼儿还要与同伴说悄悄话,影响其他孩子的学习,课间有追逐打闹的现象。3部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。4部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5王志康,杨崇博,李明豪等幼儿比较好动,散漫,时常需要老师提醒督促。6许多幼儿没有正确的坐姿。第1页共7页7一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.针对以上情况,我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。三环境创设我们鼓舞幼儿收集一些与主题活动相关的资料,丰富主题墙的内容,让墙由“静”变“动”,融入到我们的主题教学中,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台,让幼儿与环境进行有效地对话,同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓舞幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以进展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。四班级工作目标1对幼儿进餐常规的教育:让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和宁静活动,在吃饭时不东张西望、不讲话。2培育幼儿的礼貌常规:来园、离园时看到老师能主动的打招呼。3加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。4继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。五具体工作措施(一)健康卫生方面目标:1具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.第2页共7页2能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.3喜爱并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯4掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识5能及时收拾和整理小型体育器械.(二)语言方面目标:1,知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解.2,初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节进展和结局的能力.3,有主动探究汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对应关系.4,在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力.(三)社会方面目标:1,初步形成良好的生活和学习习惯,.2,初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见,和制造力.(四)科学方面目标:1,能主动地,专心地进行数学操作活动;观察,比较,推断,逐步建立等量观念.2,培育儿童关怀,爱护动植物和周围环境的情感与行为.3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉,并与同伴,老师沟通.第3页共7页2024下学期幼儿园教育教学工作计划一、教育教学方面:本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对...