2024年中学教师资格证《教育知识与能力》自我检测试题-附解析VIP专享VIP免费

第1页共5页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2024年中学老师资格证《教育知识与能力》自我检测试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A．英国B．美国C．德国D．法国2、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是（）。A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动3、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型4、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。A、《高校》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》5、老师引导同学选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（）。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法6、杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓舞同学“一题多解。杨老师的教学方式主要用来促进同学哪种思维的进展?（）A、动作思维B、直觉思维C、辐合思维D、发散思维7、小玲和她的同学都非常喜爱自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）。A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能8、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。A.定势现象B.迁移现象C.记忆现象D.应用9、同学能信任并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德进展到（）。A.服从阶段B.依从阶段C.认同阶段D.内化阶段10、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不干净，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症11、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。A．机械学习B．意义学习C．接受学习D．发觉学习12、“标准化的教学很可能束缚同学的想象力和制造力，扼杀同学的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。A、正向功能B、负向功能C、社会进展功能第2页共5页D、隐性功能13、钱老师上课时常常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫同学回答，以使同学的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采纳的课堂管理方式是（）。A团体警觉B.替代强化C最小干预D处理转换14、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，讨论者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）。A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激获得D、刺激消退15、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存16、否定教育自身的进展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做完政治、经济的附庸。这样的观念违反了教育的哪一特性？（）。A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性17、被称为课程论经典的学术著作是（）。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般进展》18、（）是联结主义学习理论的创始人。A．桑戴克B．斯金纳C．托尔曼D．班杜拉19、陈老师在教学中常常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对同学的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价20、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳21、最早把评价引入课程编制过程中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习迁移是学校过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进...