职业生涯规划书——高飞VIP免费

目录一、自我认知职业兴趣职业能力职业价值观个性特质二、职业认知社会环境分析专业方向分析目标职业的分析三．职业决策SWOT分析职业目标及发展路径四．计划与路径职业发展路径行动计划五．自我监控评估的时间实施策略评估职业路径评估职业目标评估参赛人资料1.真实姓名：高飞2.笔名：叶子3.性别：女4.所在学校：昆明学院5.院系：自动控制与机械工程系6.班级：07电气自动化技术一班7.学号：K0704010068.联系电话：158878133749.E-mail：458930794@qq.com序言人生好似海上航行的船只，船只不会迷路，是因为有航线的指引；船只不会沉没，是因为有灯塔的指引……但是，只有航线和灯塔是不够的!要想主宰自己的命运，活出自己的风采，就要做好自己人生的船长！花开花落，日转星移，不要说容颜易老，不必说青春永驻，主宰命运的是自己，放弃命运的也是自己，做自己人生的船长，为自己导航，不要让命运去等待，不要让时间去消磨，不要让青春枯萎。让我们背上行囊，踏上人生的征途，从此开始远航，确定志向，定位人生，为志向而奋斗，充实人生，升华人生。让我们以船长的身份，扬起人生之航，让涛声来伴奏，扯缆绳做琴弦，掬劲冈当号角奏一曲超越时空的乐声。做自己的船长，面对波涛汹涌的大海，抛开欲说还休的感伤惆怅，拿出欲挽狂澜的大气，以坚定的信念，握紧手中的船舵，驶向胜利的彼岸。一．自我认知了解自己、认识自我是人生的罗盘，是一个人生涯问题解决和生涯规划的开始，也是生涯规划的重要前提。只有知道了自己“能走多远”，才能更好地知道自己“怎么走”、“要走多远”！（一）霍兰德职业兴趣测评我的测评结果如下：根据上图可知：我的职业兴趣主要为研究型，实用型，社会型和艺术型。研究型：人格类型特征：喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；职业领域：实验室工作人员、生物学家、化学家、工程设计师、物理学家、数学家、程序设计员、科研人员、等等。实用型：人格类型特征：喜欢具体的工作任务；也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。职业领域：手工业、机械业、制造业、自动化技师、工程师、火车汽车司机、维修人员、飞机机械师、特种工程师和军事工作、司机等等。社会型人格类型特征：喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感兴趣。职业领域：社会学者、教师、社会工作者、导游等等。艺术型人格类型特征：喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、重视艺术形式的美学和创新。职业领域：摄影师、音乐家、诗人、作家、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、雕刻家、漫画家、乐队指挥、室内装饰专家等。我的职业兴趣代码：IRA,IRS,SIAIRA（研究型、实用型和艺术型）涉及到的职业为：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。小结：《霍兰德职业兴趣测评》结果评定，我的职业兴趣主要为研究性，实用型，社会型和艺术型，通过职业兴趣代码可知涉及到的职业领域主要为：机械业、制造业、自动化技师、工程师、火车汽车司机、维修人员、飞机机械师、特种工程师和军事工作、教师等等。测评结果与自我评估有一定程度的相似性。IRS（研究型、实用型和社会型）涉及到的职业为：物理学家、生物化学家、质量控制工程师、土木工程师、等等。SIA（研究型、艺术型和社会型）涉及到的职业为：大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学数学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。自我评估待人诚恳，遇事稳重，性格开朗，态度端正，热情积极，很少盲目，要求向上，努力追求，做事情很有条理，喜欢钻研思考电气方面的问题，并具有一定的动手能力，语言表达能力，沟通能力较强，是一个有责任心的人。但是有时候有点过于自信，凡事有点过于追求完美，有时还有点懒惰。（二）职业能力——能够干什么1.通过我院的“大学生职业生涯规划系统”中的能力测评得...