2024-2024学年九年级数学上册教学计划一、指导思想坚持贯彻党的十九大教育方针，以《学校数学新课程标准》为准绳，继续深化开展新课程教学改革。以提高同学中考数学成绩为出发点，注重培育同学的基础知识和基本技能，提高同学解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。二、学情分析通过对上学期期末检测分析，发觉本年级同学存在很严重的两极分化。一方面是平常成绩比较突出的同学基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当一部分同学因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了25%，但及格率下降到40%，特别是不及格的同学中，大部分同学的成绩在50分以下。九年级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。2班、3班优生稍多一些，同学非常活跃，大部分同学比较喜爱学数学，1班同学单纯，有部分同学基础较差，不上进，思维不紧跟老师，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，注重方法，培育能力。三、教学目标知识技能目标：掌握一元二次方程的概念，会解一元二次方程，会用一元二次方程解决实际问题;掌握二次函数的概念、图象及性质;会用二次函数解决生活问题;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质及有关的计算;理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培育同学的观察、探究、推理、归纳的能力，进展同学合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。情感与态度目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对同学进行辩证唯物主义世界观教育。四、教材分析第1页共3页第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。第二十二章二次函数：共分三节。首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。第二十三章旋转：本章主要是探究和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探究圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系……。第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。五、教学措施1、精心备课，设置好每个教学情境，激发同学学习兴趣和欲望。深化浅出，帮助同学理解各个知识点，突出重点，讲透难点。2、加强对同学课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。3、精心组织单元测试，仔细分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数同学存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分同学存在的问题进行小组辅导，突破难点做好同学的思想教育工作，促进同学学习的积极性，从而提高同学的学习成绩。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
