《软件技术基础》课程设计项目实战任务书指导书胡永祥编江苏财经职业技术学院2011年5月第1页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共44页前言《软件技术基础》是高职高专计算机软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术等专业的一门专业基础课，其特点是应用广泛，实践性较强。通过课程设计，可使学生进一步掌握C语言程序设计的基本知识，增强学生利用C语言进行程序设计的实践技能，培养学生综合运用相关知识的能力。一、项目实战的任务和性质1、巩固对所学C语言程序设计基本知识的掌握2、增强学生利用C语言程序设计的实践技能3、培养学生独立分析和解决问题的能力4、培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力二、项目实战的基本要求1、进一步掌握C语言程序设计方法和组织实现的基本技能2、学会分析解决问题的方法，对设计中出现的问题，能通过独立思考、查阅资料等手段寻找解决问题的途径3、熟悉C语言程序调试的方法，对程序中出现的错误能够独立调试解决4、对设计结果能独立进行分析、评价5、培养严肃认真、实事求是的科学作风三、项目实战内容1、选择、熟悉并适应编程编译、调试环境2、选择并确定设计课题3、审阅所选课题、明确实现的具体方法，确定基本算法和编程方法4、编写程序5、上机调试程序，查错、纠错6、撰写课程设计报告7、准备答辩说明：阅读、分析课程设计实例，有助于理解和把握C语言程序设计的一些基本方法、过程和技巧第2页共44页第1页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共44页项目实战任务书一、项目实战题目学生成绩管理系统二、项目实战目的1．进一步掌握和利用C语言进行行程设计的能力2．进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法3．初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法4．学会调试一个较长程序的基本方法5．学会利用流程图表示算法6．掌握书写程序设计开发文档的能力（书写课程设计报告）三、项目实战具体内容1．每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩、平均成绩2.输入功能：可以一次完成若干条记录的输入3．显示功能：完成全部学生记录的显示4．查找功能：完成按学号查找学生记录并显示5．排序功能：按学生总分进行排序6．插入功能：按学号插入一条学生记录7．将学生记录保存在文件中8．应提供一个菜单来调用各个功能，调用菜单的界面应尽可能清晰美观四、项目实战要求1、用C语言实现系统2、利用结构体链表实现学生成绩的数据结构设计3、系统具有追加，查询，插入，排序等基本功能4、系统的各个功能要求用函数的形式实现5、完成设计任务并书写课程设计报告6、将学生成绩信息存在文件中五、项目实战报告的要求1、目录2、前言第3页共44页第2页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共44页3、设计目标4、设计概要（设计思路）5、程序设计（要求一并提交源程序清单及电子文挡）6、测试结果7、结论或体会8、参考文献第4页共44页第3页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共44页项目实战指导书一、概要设计1．制作这样的一个数据库需要实现以下功能：（1）数据库的安全性。进入数据库需要输入用户的密码，不同的用户可以有不同的权限。（2）数据库的操作界面设计为菜单显示方式。用户通过菜单进行选择。如下图所示：图1主菜单界面程序的输出格式：第5页共44页第4页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共44页图2程序的输出格式本程序利用单链表存储结构完成对学生成绩的动态管理，其基本功能模块图如下图所示：输入显示删除查找插入追加保存读入计算拷贝排序索引分类合计图3基本功能模块图2．各函数流程图（1）creat()函数主程序第6页共44页第5页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共44页(2)del()函数第7页共44页第6页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共44页（3）display()函数第8页共44页第7页共44页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海...
