第46页共11页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第46页共11页贵州大学研究生基本培养流程及注意事项贵州大学硕士研究生培养理工农类采取“1+2”培养模式,其中“1”为第一年的课程学习时间,“2”为中间培养环节及论文工作阶段时间
人文社科类研究生采取“1
5”培养模式,其中1年半为课程学习时间,1年半为中间培养环节及论文工作阶段时间
以研究生在校三年学习时间为基准,按时间先后顺序,研究生在各培养阶段需要完成的工作如下:1、在下一年度研究生入学前,即每年的6月中旬左右,由各培养单位按专业培养方案征求指导教师意见,结合各培养单位教师情况,申报下一学期研究生新生的课程,领取教学任务书,并根据研究生院培养科审批后的课程申报表制作下一学期课程表,并将课表分发到任课教师;注意:由于新生入学还没有制定培养计划,因此,第一学期课程排课时要求排公共基础课(由研究生院统一安排),或本专业研究生均须学习的学位课程、或专业基础课程
任课教师要求具有高级职称(高级政工师、高级实验师除外,但高级实验师可承担课程的实验部分),没有达到职称要求的(公共基础课外语、数学、政治可放宽到讲师),须向研究生院申请批准;严禁第一、二学期开设相同课程;2、每年9月左右,研究生新生报到入学,在新生报到入学时,领取课程表
3、报到入学后,要求在一个月内完成个人培养计划的制定工作
要求培养计划规定的课程必须从专业培养方案中选取;由于专业的发展第47页共11页第46页共11页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第47页共11页和研究方向的变化,可考虑1~2门超出培养方案课程以外(超出培养方案课程须打报告经研究生院批准后方可加入培养计划);培养计划制订首先由研究生与导师协商确定,然后研究生在管理系统填报后提交,再由导师确认,最后由培养单位教务管理员确认提交,