第1页共5页2024新老师师德演讲稿范文姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024新老师师德演讲稿范文XX新老师师德演讲稿范文老师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对同学的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批判、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培育同学非智力因素方面具有深远的影响。一、为人师表老师的一言一行无不给同学留下深刻的印象，有的甚至影响同学一辈子。因此，老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”老师凡是要求同学做到地；自己要率先做到；要求同学不能做的，自己坚决不能做；要求同学不迟到，预备铃一响，老师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对同学是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民老师最基本的要求。二、身教重于言教学校是**精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与老师的行为表现息息相关，一个老师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的老师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的同学，的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数老师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在同学中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲酬劳。如此种种，都玷污了人民老师的光荣称号，有悖于**精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。三、敬业精神具有敬业精神的老师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想第2页共5页办法克服。为了同学的一切，一切为了同学，老师良好的师德将是老师最伟大人格力量的体现。曾经有一此种种，都玷污了人民老师的光荣称号，有悖于**精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。三、敬业精神具有敬业精神的老师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了同学的一切，一切为了同学，老师良好的师德将是老师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。同学看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给同学。四、服务心态“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对老师职业的高度评价，同时，也是对老师提出的要求。老师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为同学服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对同学指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。老师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财宝”的源泉。老师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培育成为合格且有特色的“产品”。此外，老师的课外辅导，上门家访，以及与同学的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的老师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。天地，也是一方包含情感的空间。第3页共5页姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚，要求1、师品，德高为师。老师的工...
