第1页共3页【仅供参考】2024信息技术个人研修计划开头部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024信息技术个人研修计划开头本学期课题小组确定了“信息技术教学中有效教学策略的讨论”的课题，作为其中的一名研修成员，为了让课题讨论和课堂教学实际有机结合，让课题讨论真正践行于教学实际中，使课题讨论落到实处，特制订此工作计划。一、小课题讨论内容探究学校信息技术学科中“小组合作学习意识的培育方法”。具体包括以下内容：1、优化信息技术课堂教学设计讨论;2、提高信息技术老师课堂教学能力讨论;3、信息技术教学中同学基础情况调查讨论;4、同学信息技术课堂教学评价机制有效性的讨论。二、小课题讨论目标：1、老师方面：通过本课题讨论，提高本人课堂教学设计能力，进而课堂教学能力;改善本人信息技术课堂教学中评价机制有效性，从而促进教学方式、学习方式的改善。通过培育同学小组合作学习意识，逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。2、同学方面：认清我校信息技术教学中同学基础情况;通过本课题讨论，促进同学信息技术学习和应用能力培育。三、小课题讨论措施：1、以学习促进展。在专题实验过程中，阅读与课题教学相关的理论书籍，同时，在休息时间利用网络资源进行资料的查找与收集，以求通过多途径汲取营养，为课题的进一步讨论打下扎实的基础。2、平常课即讨论课。做为讨论老师，要时刻以讨论的心态投入到自己的教学工作中，以讨论的心态将自己课堂变为讨论的课堂，在小课题实施过程中，始终将平常课看做讨论课。3、以课堂沟通为自己学习和进取的契机。在课题开展过程中，主要以课堂献课形式进行研课。第2页共3页第3页共3页感谢您的浏览！!仅供参考部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
