2024幼儿园春季保教工作计划与2024幼儿园春季保教工作计划范文汇编2024幼儿园春季保教工作计划2024年，我园将以文化内涵建设为主线，以师资培育为抓手，继续加强对幼儿早期教育的讨论和管理，全面贯彻落实《3～6儿童学习与进展指南》和《幼儿园教育指导纲要1做好六一庆祝活动和新年家园同乐活动。六一活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展示知识、亲子游戏、幼儿能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。13.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。二、继续提高老师队伍素养新老师培训新老师上岗第一天教学主任组织学习《幼儿园工作强化条例》《幼儿园老师日常量化考核内容》《幼儿园一日活动细则》，熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。教研组长每周一次抽查指导新老师一日活动及教案情况并有记录。3.对新老师的教学培训实行班长亲自带主任随堂指导的师徒带教培训形式，尽快使新老师成长，熟悉幼儿园工作。4.师傅有带教计划，新老师两周写一篇我的进步与困惑进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新老师进步有序。第1页共15页5.师徒带教两年出徒，开始承担班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。骨干老师培育我园的骨干老师培训对象为：在职幼儿园老师中有培育前途的中青年老师，具体条件为：具有良好的政治思想素养和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学讨论能力和创新能力。我园骨干老师任职两年，20XX年，第二批骨干老师6名。将进行以下培训。建立骨干老师档案，有计划的送骨干老师外出培训，丰富老师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园老师教学活动的实战能力。每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。3.各骨干老师根据自己的教学专长研课研活动，每年承担一次的全园老师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外游戏活动、区域社会实践等，全面带动推动引领整体老师专业素养提高。4.积极参加并深化开展教科研课题讨论活动，每年撰写论文一篇。谢谢阅读！第2页共15页2024幼儿园春季保教工作计划范文一、情况分析：成绩：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。同时我们加强对环境创设的教育性讨论，使环境创设能够满足幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，感统课程开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职老师，和一些年轻的老师对感觉统合有了一定的了解，提高了老师的理论水平和实际教学的能力。2、教研工作：上学期我园围绕如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性开展深化学习、讨论。通过教研活动，老师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了老师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的游戏材料的能力。3、幼儿进展水平：通过幼儿进展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面进展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关怀的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过家长问卷调查表来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时利用家长开放日、家长会、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。不足及原因分析：根据本学期初的全园幼儿进展评价反馈、日常进班检查工作情况以...
