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2024春冀教版科学四下第1课《变化的世界》word教案1VIP免费

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2024春冀教版科学四下第1课《变化的世界》word教案1第变化的世界单元第1课总课时数:1授课时2024年3月12日课题1变化的世界教学目标科学探究目标:1能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化,能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。2能说出两种以上记录某一物体变化的方法。科学知识目标:1举例说明什么叫做变化。2能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。能知道几种不同的记录方式。情感态度与价值观目标:1同意与其他小组沟通本组观察到的各种变化现象。2能感受到自然界中各种物体变化的奇异。3能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察用两种以上的方式记录下来。重点1举例说明什么叫做变化。2能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。能知道几种不同的记录方式。难点能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察用两种以上的方式记录下来。教学准备教学过程教学环节教学内容教学方法引入:起风了,下雨了,草绿了,我们生活在一个变化着的世界。探究活动一.活动:“我知道的变化”1.生看图体会生活中的各种变化。2.说说我们知道的变化。3.把自己知道的变化记录下来。4.小组沟通我们的记录。5.给这些变化分分类二.观察各种的变化1.师示范一些化学变化。2.生观察(提出质疑)3.分组讨论分析这些变化。拓展一.活动“寻找我们身边的变化?”请同学在生活中找找周围物体的各种变化。三、探究活动讨论“解释什么叫变化”1.请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。2。讨论:自然界中有没有永远不变的事物。活动:“记录物体的变化”1.引导同学回忆我们学过的几种不同的记录方式。2。分析我们对一种植物的长期观察的方法。3。分组设计一种记录方式。拓展选择自己感兴趣的变化进行观察并记录。教学环节教学内容教学方法板书设计变化的世界我们知道的变化:火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化…按大小分类:按时间长短分类:教学反思使同学深刻的认识到变化存在于我们的周边,我们生活在一个变化的世界中。二次备课(上课之后发觉应该修改的教学环节)修改前:修改后:附送:2024春冀教版科学四下第23课《农业与生活》word教案教学目的一、知识与技能1、能提出3个与农业相关的问题。2、能根据自己想知道的问题,制定调查计划,开展调查讨论。二、过程与方法能通过各种途径较为详细地调查讨论某一种农具、农机的进展过程。三、情感态度与价值观了解农业与生活的息息相关。教学重点能根据自己想知道的问题,制定调查计划,开展调查讨论。教学难点能通过各种途径较为详细地调查讨论某一种农具、农机的进展过程教学过程活动1:调查日常生活与农产品的关系一、导入新课:农业是我国国民经济的基础,农业与我们的生活紧密相关。你知道我们生活中哪些方面用到了农产品或农作物吗?二、进行新课:组织同学看图说话,讨论我们生活中利用了哪些农产品或农作物,引导同学对农业与我们生活的关系有更深化的了解。在讨论的基础上,开动脑筋提出自己想知道的当地的农业问题,并把这些问题记录下来,课后查阅资料或开展社会调查来解决这些问题。根据问题制定调查计划,设计自己的调查记录表,最后对调查的结果进行分析。活动2:讨论农具、农机的变化一、导入新课:引导同学根据教材上提供的一组农具和农机的图片资料,结合自己收集到的资料,分析农具、农机的进展变化趋势。二、进行新课:鼓舞同学选择一种农业生产工具,比如收割麦子的工具、采茶的工具、播种的工具等,比较这种农业工具在不同时期的进展变化,讨论这种农具的变化对农业生产带来的便利通过上网查询,了解我国农业进展的悠久历史,引导同学认识农业进展史上的三个重要进展阶段——原始农业、传统农业和现代农业是分别以农具的进展为重要标志的,从中进一步体会农具的改进对农业生产的重大促进作用,进而对技术与农业生产的关系有更深化的理解。教学反馈

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