附件二：重庆市农村党员干部现代远程教育终端站点建设自查评估工作指南为进一步推动远程教育终端站点建设自查评估工作科学化、规范化，根据全国远程办《农村党员干部现代远程教育试点工作基础设施建设质量监督管理办法（试行）》、《重庆市农村党员干部现代远程教育基础设施建设总体技术方案和分项技术方案》等要求，参照国家标准《孤立批计数抽样检验程序及抽样表》（GB/T15239—94），制定本工作指南。一、终端站点建设组织管理自查评估方法查阅《终端站点建设自查评估指标体系》（见附表1），采取相应的检查方法对各项评估指标进行检查评分。各项评估指标检查得分填写在《终端站点建设组织管理自查评估表》（见附表3）上，汇总后即为终端站点建设组织管理得分。终端站点建设组织管理总分100分，得90分以上为合格。二、终端站点建设质量（含运行保障条件）自查评估方法终端站点建设质量由样本站点合格率和建设批质量等级两项指标反映。（一）确定建设批。建设批是相同的建设单位、承建单位、监理单位（如实施监理制）建设的终端站点的集合。各区县（自治县）2008年度应建（应检查）的农村党员干部现代远程教育终端站点，可视为一个建设批。填写《建设批终端站点清单》（见附表4）。（二）确定样本站点。对照《终端站点（系统）建设质量等级判定表》（见附表2），按建设批的“批量”，对应质量等级中的“优”，确定“抽样数”。同时，通过全国远程办提供的终端站点自查评估辅助软件，生成需现场检查的终端站点（即样本站点）名单，打印《样本终端站点清单》（见附表5）。（三）对样本站点现场检查评估。按《终端站点建设自查评估指标体系》规定的检查方法，对样本站点各项评估指标进行检查，填写《终1端站点（卫星接收模式）建设质量现场检查验收表》（见附表6-1）或《终端站点（宽带互联网模式）建设质量现场检查验收表》（见附表6-2）、《终端站点设备型号规格和配置情况对照检查表》（见附表7）、《终端站点建设质量现场检查验收小结表》（见附表8）。每个样本站点总分为100分，得90分以上为合格。（四）计算样本站点合格率。计算公式如下：样本站点合格率=合格样本站点总数/样本站点总数×100%（五）评估建设批质量等级。终端站点建设批质量等级分为优、良、合格、不合格。按照《样本站点清单》排列的顺序统计现场检查结果，根据建设批样本站点不合格数确定该建设批达到的质量等级。1.查阅《终端站点（系统）建设质量等级判定表》，按建设批的“批量”，对应质量等级中的“合格”，确定“抽样数”和“不合格数”。以“抽样数”按先后顺序截取《样本站点清单》，统计清单中不合格的样本站点个数，若不合格的样本站点个数小于等于“不合格数”则表明该建设批质量等级达到“合格”；2.当建设批质量等级达到“合格”时，取质量等级“良”，按(1)的方法，评估该建设批质量等级是否达到“良”；3.当建设批质量等级达到“良”时，取质量等级“优”，按(1)的方法，评估该建设批质量等级是否达到“优”。三、自查评估工作具体操作实施（一）制定工作计划。内容包括自查评估工作的组织、分工、责任及进度等。尤其要明确现场检查终端站点的分组情况、检查路线及具体时间安排。（二）组建工作队伍。按照自查评估工作计划组建自查评估工作队伍。根据需要，还应组建若干现场检查组。现场检查组原则上由2—3名工作人员组成，组长由熟悉远程教育工作，了解掌握终端站点建设的系统配置、功能和现场检查方法，工作认真负责，具有较强组织协调能力的同志担任。各地要对自查评估工作人员进行相关业务知识培训。（三）实施自查评估。1.按照“终端站点建设组织管理自查评估方法”，对终端站点建设组织管理进行自查评估。各区县（自治县）远程办负责收集提供本地终端站点建设组织管理的相关文件资料。自查评估工作组在熟悉材料的基础2上，要深入样本站点所在地，调查了解终端站点建设组织管理的实际情况。2.按照“终端站点工程质量（含运行保障条件）自查评估方法”，对终端站点建设质量（含运行保障条件）进行自查评估。在对样本站点进行现场检查时，现场检查组首先要召开有站点负责人和操作人员参加...
