“创建学习型组织-争做知识型员工”活动方案VIP专享VIP免费

第1页共9页【仅供参考】“创建学习型组织，争做知识型员工”活动方案部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）“创建学习型组织，争做知识型员工”活动方案为贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，坚持把全面提高员工队伍综合素养作为一项长期的战略任务，努力增强广阔员工的学习能力、创新能力和适应人民银行改革与进展的能力，根据全国总工会等九部委《关于开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动的实施意见》，结合贯彻总、分行工作会议精神，中心支行党委决定在全辖开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动（以下简称“创争”活动）。为保证“创争”活动法律规范、有序地开展，特制订本实施方案。一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标开展“创争”活动的指导思想和总体目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻党的十六大精神，全面落实总、分行工作会议提出的任务，围绕人民银行中心工作，坚持科学进展观，以改革创新为动力，以提高员工整体素养建设为重点，以创建学习型管理机制为保障，以人为本，紧紧抓住培育、教育员工树立终身学习理念，为员工制造更多的学习机会和成才机会，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围，提高员工学习能力、实践能力、创新能力，加快员工队伍的知识化进程，努力建设一支数量充足、结构合理、素养优良的员工队伍，为建设辖区良好金融生态环境提供智力支持和组织保证。二、开展“创争”活动的基本原则“学习型组织”，是指全体成员全身心投入并有能力不断学习的组织，是通过学习制造自我、制造未来的组织，是不断开发创新能力的组织；“知识型职工”，是指具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识和技能，能够应对未来挑战的新型员工。开展“创争”活动要遵循以下原则：（一）坚持党管人才的原则。把开展“创争”活动作为落实人才战略的具体措施，充分发挥党委（组）在“创争”活动中的领导核心作用，形成党政工团齐抓共管、有关部门协调配合、全体员工广泛参加的工作格局，为建立充满生机和活力的培育人才工作机制提供政治第2页共9页保证。（二）坚持以人为本原则。开展“创争”活动必须与人民银行文化建设紧密结合起来，树立人人皆可成才的理念，围绕员工能力建设、全面进展和价值实现，营造鼓舞人才能事业、支持人才能事业、帮助人才能事业的环境和氛围，增强员工对人民银行的认同感和归属感，提高党委（组）的凝聚力和向心力。（三）坚持为人民银行改革和进展服务的原则。“创争”活动要紧紧围绕人民银行的中心任务进行，规划、措施要符合人民银行改革与进展的大局要求，“创争”是否有成效要通过改革与进展的成果来检验。（四）坚持与时俱进的创新原则。创新和进展是“学习型组织”的核心理念，“创争”活动应立足于激发团队主动学习、挖掘潜能、持续制造，以提升人民银行的执行能力、协调能力和金融服务水平。三、开展“创争”活动的方法和途径（一）根据不同时期形势和任务的要求，大力宣传开展“创争”活动的目的、意义，通过广泛深化的教育，引导和帮助广阔员工统一思想、提高认识，积极投入到“创争”活动中去，确保“创争”活动深化、持久、扎实地开展。（二）深化基层调研，制定“创争”规划。在深化调研的基础上，制定符合本单位实际的“创争”规划，使“创争”活动有计划、有组织、有内容、有措施、有落实、有检查，并逐步建立起科学、合理、法律规范的学习型组织管理机制。（三）适时开展形式多样的主题教育活动，不断提高员工的综合素养。要在广阔员工中深化开展以为人民服务为核心的世界观、人生观、价值观教育，以及职业道德、民主法制教育，树立正确的理想信念，培育高尚的道德情操和职业操守，并不断丰富和充实教育内容。（四）创新群众性学习活动载体，构筑员工学习平台。针对不同专业、不同层面员工群体的特点，充分利用培训中心、职工之家等阵地，设计多彩的活动载体，为员工学习制造条件，吸引员工群众广泛参加，寓学习于工作中，寓教育于活动中。（五）深化开展员工读书自学活动。要根据时代的要求，结合人...