水污染控制工程教学组织方案VIP免费

教学组织方案课程名称水污染控制工程学时2序号1授课班级日期任课教师情境城镇生活污水厂的设计单元水污染原理熟悉、认知课题熟悉、认知水质指标与排放标准教学目标能力目标：1.熟悉、认知水质指标与排放标准2.依据进水、出水水质能进行处理程度判断应用性知识目标：1.掌握常见水质指标类型2.掌握水质监测原理3.熟悉国家、地方排放标准训练项目（任务）1.给定某污水水质、水量，指导学生分析，依据水质、水量特点进行定性。2.结合**市污水厂案例进行进水、出水分析。教学媒体准备1.国家、河北省水质监测标准，国家、河北省排放标准2.**市污水厂水质情况3.多媒体、课件、网站资源提问复习、导入新课及时间安排：1.提问如何进行污水厂工艺选择？依据是什么？（3分钟）2.导课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1.利用课件讲解常规水质指标类型。（30分钟）2.根据水质特点，安排学生进行天然河水与污水水质特点分析。（15分钟）3.结合环境课程所学知识讲解污水厂水质分析方法。（20分钟）4.结合**市污水厂进水、出水水质情况分析处理难度。（20分钟）5.给出**市印染厂水质，学生分析其与**市污水厂进出水不同。（5分钟）6.小结、布置作业。（5分钟）第1页（共2页）教学组织方案教学过程板书设计：A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析B.板书内容熟悉、认知水质指标与排放标准（上板）一、水资源、水污染1.水资源与水污染关系2.水污染与水危机二、常见水质指标1.SS2.DO3.BODCOD4.N/P5.pH6.毒害物质等三、国家、地方排放标准1.国标2.河北省四、**市污水厂水质分析作业：根据上学期《环境监测》分组实训所测**市***污水厂进、出水质情况：1.分析该厂进水水质有何特点？2.出水是否达到国标8978-1996？课后总结第2页教学组织方案课程名称水污染控制工程学时2序号2授课班级日期任课教师情境城镇生活污水厂的设计单元工艺方案确定课题设计任务分析教学目标能力目标：1.对于给定设计任务进行水质、水量分析2.依据进水、出水水质能进行处理程度判断应用性知识目标：1.水质水量分析方法2.熟悉国家、地方排放标准训练项目（任务）1.给定某污水水质、水量，指导学生分析，依据水质、水量特点进行定性。教学媒体准备1.国家、河北省水质监测标准，国家、河北省排放标准2.**市污水厂水质情况3.多媒体、课件、网站资源提问复习、导入新课及时间安排：1.提问如何进行污水厂工艺选择？依据是什么？（3分钟）2.导课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1.利用课件讲解设计任务书。（30分钟）2.根据水质特点，引导学生讨论进水、出水水质对比及去除比例分析。（15分钟）3.根据水量特点，依据国家相关规范，确定污水厂规模。（20分钟）4.结合**市污水厂一期工程进行水量、水质情况分析处理难度。（25分钟）6.小结、布置作业。（5分钟）第1页（共2页）教学组织方案教学过程板书设计：A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析B.板书内容给定设计任务分析（上板）一、设计任务书根据任务书要求，向学生进行逐点分析，点名注意要点。二、给定水质、水量分析1.水质分析（1）典型水质指标SSDOBODCOD.N/PpH毒害物质等（2）出水要求城镇污水厂排放标准一级B（3）**市污水厂水质分析2.水量分析（1）**市污水厂水量分析及规模（2）确定污水厂规模，为工艺选择打下基础三、国家、地方排放标准1.国标2.河北省作业：调研**市小黄河污水处理厂水质、水量及排放标准，进行分析。课后总结第2页教学组织方案课程名称水污染控制工程学时2序号3授课班级日期任课教师情境城镇生活污水厂的设计单元工艺方案确定课题必备知识讲解：筛滤教学目标能力目标：1.能够根据水中漂浮物特点选择合适的筛滤工艺应用性知识目标：1.掌握常见筛滤工艺类型2.掌握筛滤原理训练项目（任务）1.选择**市蓝钻印染厂、**市小黄河污水厂格栅分析类型、原理。2.结合设计手册指导学生进行格栅设计。教学媒体准备1.筛滤照片、视频2.设计手册、规范3.多媒体、课件、网站资源提问复习、导入新课及时间安排：1.提问复习如何应用水质特点进行污水厂工艺选择？（3分钟）2.导课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：1.利...