2024年国培计划语文学习心得与2024年国家公务员个人工作总结汇编2024年国培计划语文学习心得XX国培计划语文学习心得XX年12月9日，我怀着激动而又期待的心情来到了千年古城阆中，参加“国培计划XX——四川省地震灾区农村中学校骨干老师短期集中培训（学校语文）”的学习。在12月9日——19日短短十天的培训活动中，我有幸倾听了刘永康、韩军、王君、颜运静、卿平海、刘大春、杜维彦、李雪平、杨勇等众多专家的讲座，收益颇丰。专家们针对中学语文教学中新课改理念下的老师观念更新，课堂模式初探，教学应对策略等问题，做了高屋建瓴的分析阐述，并结合详实生动的案例分析、课堂示范。是我对新课改理念下的语文教学产生了一些新的理解。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程.在这个过程中老师与同学分享彼此的思考、经验和知识，沟通彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发觉，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同进展。新课标重视学习的过程与方法，提倡'盲主、合作、探究"的学习方式。如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现老师的主导作用，又能发挥同学主体性的教学方式呢?构建语文阅读教学的互动模式是非常必要的，也是十分科学有效的。在这期间的上课过程中，本人渐渐有了以下一些体会。新课标是教学的依据。新课标要求全面提高同学第1页共5页的语文素养，要求同学扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，尤其是要求我们每一位老师都要注意创设教学情境,尊重每一个同学对文本的阅读体验。对于学校语文新课改来说，我最初的认识是主要有两个转变：一是转变教的方式；二是转变学的方式,即培育同学形成"自主、合作、探究"的学习方式。但是这又谈何容易?往往我们的一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给同学足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。环顾周围，在我们的教学中也是有这样的一些现象：例如一些同学在生活中早已熟知的东西，老师还在不厌其烦地细讲精练；一些具有综合性系统性的知识，老师却将之分化，影响了同学自主探究能力的培育和综合运用知识能力的形成；一些同学自己的见解和体验，往往因为老师所谓的"标准答案"而扼杀。…带着这些疑问，我仔细讨论新课标，并通过教学实践，明白了老师应该对教材进行分析运用独到的处理方法，把教学思考中的特点、优点、亮点通过情景表达出来。在新课程下，老师应当成为同学学习的组织者、引导者和合作者，激发同学的学习积极性、制造性，为同学提供思考和发言的机会，构建合作讨论的平台，让同学成为学习的主人。所以老师既要学习先进的课堂理念，又要因地制宜适当改革教学；要能发挥同学主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间或情境。这就需要我们老师这样的去做：第2页共5页2024年国家公务员个人工作总结转眼我到单位工作已经半年了。这半年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培育帮忙、同志们的关怀支持下我逐步完成着从象牙塔到政府机关、从高校生到国家公务员这种环境和角色的双重改变和适应。岁首年终，我静心回想这半年的工作生活，收获颇丰。现将我这半年来的学习工作情况总结一、自觉增强理论学习，提升个人素养首先，自觉增强政治理论学习，提升党性修养。两委浓重的政治学习惯氛深深的感染着我，我积极参加委内组织的各项学习活动，并重视自学，仔细学习了胡锦涛在邓小平诞辰百年纪念大会上的讲话、胡锦涛七一重要讲话、十六届四中全会关于增强党的执政才能的决定等，进一步提升了自己的理论水平与政治素养，保证了自己在思想上和党保持一致性，加强了清廉自律的自觉性。其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时，我还自觉学习市企业投资项目备案、核准暂行管理方法、行政许可法等与工作相关的政策、法律常识，积聚自己的业务知识。此外，依据组织安排我参加了市公务员初任培训。在为期三周的培训生活中，严格的军训磨练了我的意志，丰富的课程学习使我的知识储备和层次得到了提升。通过市经济进展状况及党委政府工作的介绍，...
