2024幼儿园大班圣诞节活动总结;一、主题目标完成情况:一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材
节日不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现
圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到许愿的欢乐,
不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理
每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待
我们透过欢乐圣诞节主题,为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅
在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验
孩子们通过欢乐圣诞节主题,了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛
了解圣诞节的吉祥物,
学习分类方法,增进制造思考能力
并尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦
能积极参加圣诞的环境布置,初步有空间审美能力
通过开展对主题的探究和实践活动,培育幼儿一定的观察力、想象力
激发幼儿喜爱参加团体游戏,并学会与人相互合作的精神
其中,根据大班幼儿的特点,预设了亲子制作活动制作圣诞卡,通过孩子们和家长共同去收集材料,去超市商场寻找制作的灵感,感受了圣诞卡的形状、色彩的美,从而能制造性的制作圣诞卡
并通过制作活动感受亲子制作的乐趣,通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情沟通
二、养成教育情况:本主题中我们安排了亲子圣诞晚会
通过家长和孩子共同策划、布置,老师和孩子共同主持,家长参加节目表演等,教育培育孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲热合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会
提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无
时无刻地体会到欢乐在第1页共3页自己身边
圣诞晚会以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感沟通,既感受到在幼儿园过圣诞节的欢乐,也学到了不少本领,家长也很喜爱这样的集体联欢活动,赏有佳
三、环境创设情况:我们