班主任技能大赛笔试模拟试卷(三）一、单项选择题（每题3分，共30分）1、影响人的身心发展的重要原因有：_______、________和________。（D）A社会家庭自身B社会学校遗传C家庭学校社会D遗传环境教育2、学校教育始于__________.（B）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3、教育过程的重要矛盾是（A)A．教与学的矛盾B．教育者与教育内容的矛盾C．受教育者与教育内容的矛盾D．主体与客体间的矛盾4、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠,单杠因年久失修忽然断裂，王某从单杠上落在硬地上,导致骨折，谁应对王某的伤害承担责任（C）A、王某自己责任B、王某的父母或其他监护人负责C、学负责校D、以上各方均不负责5、对学生进行思想品德教育，最常常最基本的途径是__________。(A）A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作6、按照制定的时间先后次序排列下列各项以（B）①《教育法》（95.3）②《教师法》（94。7）③《义务教育法》（86)④《未成年人保护法》（91。9）⑤《防止未成年人犯罪法》(99.6)A、①②③④⑤;B、③④②①⑤C、⑤+④③②①；D、③④①②⑤7、教学原则是根据一定的教育目的、教学规律而制定的,是教学中必须遵照的_____。(A）A、基本规定B、基本原则C、基本指标D、主线原则8、被人们看作是教育学形成独立学科的开始。（A）A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《一般教育学》9、马克思主义观点认为，培养全面发展人的惟一措施是(D)A、脑力劳动与体力劳动相结合B、都市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合10、学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是(D)A．课外校外教育B．各科教学C．社会实践活动D．班主任工作二、辨析题（判断下列各题的对错。每题2分,共20分)１、（×）校外活动是课堂教学的延续。校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的爱好、爱好自愿参与的活动。２、(×)环境对小朋友发展的作用总是积极的。环境中有积极原因、也有消极原因,对小朋友发展的作用也许是积极的、也也许是消极的。３、（×）有人类社会就有教育、也就有了教育学。有人类社会就有教育，不过教育学是历史发展到一定阶段学校产生后来的产物。４、（×）只要运用正面说服的教育措施,一切学生都能教育好，因此,反对纪律处分等强制性的措施。在学生的思想品德教育中,说服的措施作用是很大的，但说服的措施不是万能的，不能“一切"学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的措施，才能收到良好的效果.５、（√）在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。6、(√)素质教育是使学生得到充足发展的教育.7、(√）思想品德在个体发展中起着导向作用.8、(×)小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。9、（×）德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应到达的规定。10、(√）学生的“自我中心”，是宠爱型家庭教育的成果.三、实例分析：(每题8分,共40分）1、某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨，这堂课我持续讲了三遍，他们还是不会.我是发挥了教师的主导作用了.他们不会我有什么措施”。（怎样理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？)提醒:教师的主导作用，重要体目前两个方面,既要讲好课，会教学生,又要调动学生学习积极性,使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的,是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学,还不能说全面发挥了教师的主导作用。2、一位教师教“因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差异较大，于是对八位成绩好的学生提出了不一样的规定，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。通过自学,他们不仅完毕了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别简介给其他同学练习和讨论，深入推进了全班的学习，使全班提前五课时完毕了“因式分解”单元的教学任务。提醒：这位教师的做法符合因材施教的教学原则。由于他的教学从学生的实际出发，对的看待了学生间的个别差异,提出了不一样的规定，从而使全体学生、包括差生在内的人，都得到...
