老师岗位目标责任制情况汇报我们始终坚持“丰富校外生活，拓展同学智力，塑造健全人格”的办宫理念，以师资队伍建设为重点，不断提升教学和活动质量，加强了基础管理，努力创建少年宫文化，着力推动校外教育的持续进展，全面提高校外教育的质量。要想将教育质量办好，需要我们充分调动老师的积极性和制造性，老师岗位责任制式教育是我宫教学制度中一项具有全局性、基础性、根本性的法规制度，青少年宫必须仔细贯彻，强化老师责任管理，维护责任制的严肃性，并实行分级负责，确保了老师岗位责任制全面落实。现将情况汇报如下：一、本校老师目标责任制的制定：（一）老师目标责任制的指导思想我们常说：老师是人类灵魂的工程师，韩愈在《师说》中提到：所谓传道，授业，解惑也，作为青少年宫的老师应该贯彻科学进展观，不断深化基础培训教育体制改革，坚持积极创新思想让青少年宫培训工作更加科学化，法律规范化，制度化。坚持以老师为本，将老师专业化的进展当作首要目标，在现代社会的背景下，竞争日益激烈，社会关系的日益复杂，要将培训学校办得有声有色，就需要通过全面，恰当，准确的评估方法，充分调动所有培训老师的积极性。（二）仔细做好教学培训工作教学质量是我们机构的生命线，不断完善我们机构培训服务的机制，仔细制定好学科教学计划，确定教学目标并突出教学重难点，老师的教学内容必须和同学培训活动一一对应，积极与同学互动，并注重课后教学反思。坚持从整体再到局部把握美术，乐器，棋，舞蹈，跆拳道，声乐各个学科，对于艺术学科的备课应该大胆创新，去改造，去生成，产生自己独特的见解，让课堂更加的生动有效。第1页共4页为更好地促进老师在课堂上做到仔细教学，提高课堂教学效果,我宫在制定老师岗位设责任目标时，结合工作实际，将老师责任内容细化，并将具体任务、标准和目标要求下发到各个老师头上。因此老师为更好地完成教学任务，在美术课堂上应该尽量挖掘同学的美术潜力，提高同学的审美能力；对学习乐器的同学进行小班教学，理论与实践并重，注重教学质量，让同学体会到学习的欢乐；在舞蹈方面，注重同学形体和舞蹈基础的教育，锻炼身体的柔软度，平衡力，协调度，培育孩子们良好的姿态和高贵的气质；在声乐方面，对同学实行系统性，模块化教学，正确解读新课改，树立新音乐课程观。为了进一步落实老师目标责任制的实施，我宫将同学的考级情况直接与老师的目标责任挂钩，坚持谁主管、谁负责的原则，实行分工负责，具体要求是参加同学考级数必须达到考级同学数的一半。现在是网络时代，老师更好的在网上查询，网上沟通，利用电脑备课，努力提高培训机构的网络管理，有助于顺利开展培训教育工作，落实培训工作计划。（三）体贴关怀同学日常生活虽说作为课后的培训机构，对于同学日常生活的管理方面相对较少，但只是单单做一个传授知识的“经师”是远远不够的，还需要关注同学的精神成长，又能做到关注同学成长示范的人师。爱心来自每个老师的无私奉献，老师应该在课后多多与同学沟通，倾听他们内心的想法，进一步了解同学，知道他们在生活中更需要什么，喜爱玩什么，同学才会认为老师更懂他们，老师的开导和批判才能够让同学虚心的接受，将同学的关爱践行在课堂上，有利于提高同学的培训效果。常常夸奖同学，每个人都爱听表扬的话，同学更是如此，这样能够增强同学的信心，给同学一种被关爱，被肯定的感觉。真心的夸赞能焕发一切生机。（四）不断提升自身基本素养第2页共4页在新形式下，对老师的素养要求也越来越高。首先是思想意识方面，老师的言行举止都潜移默化的影响着同学，所以老师应该严格要求自己，以身作则，引导同学寻找生命的价值；关注时事政治，与时俱进，努力学习党的方针政策；其次是自学的学习意识，老师应该不断的学习，自学相关读物，学习教育理论，加强新理论的讨论，确保用新理念和新课程武装自己，学习最广最新的知识；在思考意识方面，积极组织教科研活动，互相学习，积极进取，在实践中不断得出真知，努力提高老师责任感意识，争当优秀老师。二、老师目标责任的组织实施（一）严格落实汇报评价工作，确保责任考核的公平要注意让...
