2024-2024年学校体育水平二《探究飞行（投掷练习）》实践课教案学习阶段：水平二学习内容：探究飞行（投掷练习）学习目标：1.激发同学的学习兴趣，使每一个同学都能够积极地参加到活动中。2.充分发挥同学的想象、创新和表现能力，在活动中与同伴相互帮助，友好相处。程序学习内容老师活动同学活动组织形式活跃情绪激发兴趣课堂常规1.体育委员整队。2.师生问好。3.宣布本课学习内容，激发同学学习兴趣。1.同学迅速到指定地点集合。2.师生问好。3.仔细听讲，对本课学习内容感兴趣。********************00000000000000000000★小游戏：《报数集合》1.队列练习：起步走。2.老师讲解说明《报数集合》游戏方法。3.师生一起做游戏。4.老师口令。1.精神饱满，步伐一致。2.开动脑筋，乐于表现自己。3.仔细听讲掌握游戏方法。4、同学沿半个篮球场开始游戏。同学站在圈线上*探究活动兴趣延伸游戏：甩纸炮投掷纸飞机1.指导同学两人一组自由结伴练习甩纸炮游戏。2.指导同学叠飞机。3.老师引导同学为飞机起一个名字。4.老师提出问题：怎样才能使纸飞机飞得高、飞得远？5.同学自由分散习找出原因。6.在练习中观察指导，个别纠正。7.老师组织同学讨论沟通飞得高、飞得远的方法。8.请飞得好的同学示范表演。9.组织同学进行飞行大赛。1.同学自由结伴玩甩纸炮游戏。2.同学动手叠自己心中的飞机。3.在老师引导下为心爱的飞机起名字。4.同学仔细思考把问题带到练习中。5.同学自由分散练习飞行。比试看谁的飞机飞得高、飞得远。6.提示同学在练习中注意安全，避开碰撞。7.互相沟通，找出答案。想要飞得高，手要举过头；想要投得远，出手要迅速。8.同学示范表演。自由分散9.积极参加，争得“最佳飞行员”。激活思维启发想象投掷纸团游戏1.老师提示投掷纸团游戏的方法和要求。2.请同学表演。3.分组练习4.组织同学投掷纸团。1.知道投掷纸团的游戏方法和要求。2.同学试投自行分组3.请投得远、准的同学进行演示。4.同学分组进行投掷纸团。队形（略）放松身心稳定情绪放松舞蹈师生小结1.引导同学争当“环保小卫士”，各小组将所有的纸团汇合在纸篓里。2.在音乐伴奏下，老师带领同学放松。3.师生共同小结，沟通活动体会与感受。1大家一起动手将纸团集中在一起。人人争当“环保小卫士”。2.同学随老师一起放松。3.同学积极参加沟通，畅谈同学体验。场地器材：每人二张纸场地：篮球场一片课后小结附送：2024-2024年学校体育水平二《篮球：运球》说课设计尊敬的各位评委、老师：大家好！今日我说课的题目是学校体育水平二《篮球:运球》。一、说教材依据《体育与健康》的课程基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，以同学进展为中心、体现同学的主体地位，让同学在玩中学习，在欢乐中掌握运动技能。因此，在学习过程中改变以往传统的教学方式。本节课让同学体验运球动作，发觉运球的动作要领，在教学过程中，我采纳各种教学方式，游戏竞赛进行教学。使同学能在游戏中掌握运球技能，促进同学健康成长，培育篮球运动兴趣和爱好。1、教学内容：①篮球：运球②游戏：抱球跑拍球竞赛2、教学目标根据体育课程标准水平二目标，我将本课定为三个目标：①技能目标：初步掌握篮球的运球动作，培育同学灵敏性、协调性等身体素养。②运动目标：每位同学都能积极参加篮球活动中。③情感目标：通过本课的学习，培育同学勇敢、不怕困难、团结合作精神。让同学学会自练、自学和探究能力。3、教材分析学校体育水平二之《篮球:运球》是符合学校三、四年级同学特点的一项体育课程活动。篮球运动在学校就广泛受到大家喜爱的运动，运球是篮球运动中最基本的动作之一，它具有集体性、对抗性、竞争性等特点。它既能增强体质，又能促进健康，可以改善神经中枢的灵活性及协调等器官能力，培育同学克服困难、团结拼搏的优良品质。4、本课重、难点：五指自然分开，用手指触球（手心空出）5、课堂场地、器材：篮球场地，20个篮球，20个转盘二、说学情本次课的授课对象是学校三年级同学，这个年龄阶段是身体生长发育时期，动作不够准确，灵活性、协调性较差。但，他们对体育运动充满好奇和向往，喜爱学习别人的运动技巧，依旧还存在依赖性，缺乏合...
