第1页共14页编号：_____文个人工作总结4篇学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）文个人工作总结4篇篇一回顾几年的教学工作,做为一名老师能刻苦钻研教材,吃透大纲,了解同学,精心施教,工作中不断学习,勇于创新,面对全体热心辅导每一位同学,鼓舞他们积极进取,使每一位同学都得到了进展,为终身学习打下了基础。所教语文在安下地区统考及**年兵团抽考中及格率100%,且名列前2名,量化考核均为优,连续几年被评为先进老师和优秀班主任。**年被评为师市先进老师,工作中虽然取得了一点成绩,都是靠党的教育,领导的关怀,同志们的支持,为便于今后更好地发挥优点,努力工作现总结如下:一、努力学习“三个代表”,政治思想教育不放松。在团场党委,学校党支部的领导下,认真抓好政治学习,以“三个代表”为自己的座佑铭,拥护**党,始终和党中央保持步调一致,坚持参加党员和老师的政治学习。做为一名**党员,以“三个代表”精神对比自己,热爱学校,团结同志,关怀同学,在教书育人中自觉贯彻党的教育方针,为人师表,行为文明,处处以党员的高标准来约束自己,光明正大,品德言行堪为同学楷模,始终把群众利益放在首位,勇挑重担,不计个人得失,见荣誉让,见困难让,所干的工作得到大家的好评,连续多年被评为先进老师。二、履行职责,努力完成教育教学工作。做为一名老师,带两个班语文兼班主任,教学中爱护同学,潜心教学,热心施教,牢固树立正确的民主观、方法观、主体观,坚持业余自修,努力提高教学水平,几年来成绩显着,总结起来主要是:1、依纲扣本,以同学为中心。加里宁说:教育不仅是科学,而且更是一门艺术,只有在教学实践中,在教学甘苦中去寻找,自我教学以来能依纲扣本,吃透教材,备同学,备教材,以同学的进展,同学的需要实施教学,做到“晓之以理,动之以情”,针对同学智力层次,知识能力的分布,设计不同的教案,采纳不同的教法,上课时尊重每一位同学,巧设情景,制造适合同学进展的氛围,力争使全体同学动口、动手、动眼、动脑,积极参加到教学活动中去,第2页共14页同学的思维能力,想象能力,良好的心理品质都得到了进展。2、面对全体,推动素养教育。为贯彻中央国务院关于深化教育改革,全面推动素养教育的决定,教学中在面对全体同学的同时,进展同学个性。优秀同学能培育同学“自学、理解、讨论、感悟、运用”,使语文创新意识得到提高;普通同学通过“自学、点拨、理解、运用”,培育良好的语文素养,语文教学中贯穿爱国主义教育、美育教育,同学身心健康得到进展,同学综合素养全面提高。三、教书育人,做好班级工作。自己是一位语文老师,又是一位班主任,我能将班级当做自己的家,同学当做自己的孩子,班级管理中实行分层管理,自主进展,干部实行竞争上岗,培育同学竞争意识,小组实行合作建立,共同进展培育同学协作精神,几年来班级管理逐步法律规范化、科学化,所带班级1999年度、XX年度两次被评为师市先进班级,为使同学健康进展,我有效利用家长、学校、社会共同教育孩子,将家长请进来座谈、联谊,寻求适合孩子进展的道路,带领同学走向社会,走近生活,培育同学辨别是非能力,每一位孩子都能在我带班级茁壮成长,自己因此受到师生、家长的好评,上级领导的嘉奖。四、教改与教研向教科研要质量,向教科研要素养,几年中我努力推行素养教育,坚持教改代教研,推动“演练教学”,参加语文“单元整合”教学教改,教研同时不忘带领青年老师搞科研,青年老师在我的指导下教学水平提高较快,教改教研的实践中,努力探究素养教育的新方法,探究学法指导,教改教研笔记和记录十余万,撰写论文十余篇,《演练教学在语文教学中应用》等在校好评,《拓宽思路,改进语文教法》将在兵团教育发表。由于我的工作努力,本人多次被评为团先进老师,所代班级两次被评师市先进班级,本人**年被评师市先进老师,当然这些成绩与党的教育、领导的关怀、群众们的帮助是分不开的,今后我将再接再励,以“三个代表”为动力为党、为人民做出更大成绩。篇二一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学第3页共14页从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领悟新课标精神,认真反思自身教学实际,讨论同学,探究教法,逐步树立起以同学...
