第1页共10页2024年4月关于老师职工代表述职报告姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年4月关于老师职工代表述职报告老师职工代表述职报告(一)一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作班主任工作中，结合班级实际，有计划地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。一、加强思德教育，培育好的班风。加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。同学零钱多，喜爱买零食，吃喝;学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织同学开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导同学把零花钱用在学习，使同学认识至今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习积极性，提高了同学的自信心和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为法律规范”严格要求同学，法律规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，一些老师往往希望全体同学向最好的同学看齐，是不利于调动全体同学的积极性。实施素养教育首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必须关注班中的每一名同学，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直低于九十分的优秀同学只得七十五分，而另一名一直不超过六十分的同学却只得七十分，那么，谁更值得赞扬?基于这种认识，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱第2页共10页好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。三、在班级同学转化工作中(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做同学思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。同学出错的原因是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要认真分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同学的积极因素，克服消极因素，提高同学的自学性，帮助他们择善除恶。任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要善于抓住同学学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住同学的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓舞，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他...
