钢结构设计原理课程组织设计方案概况:课程理论教学64学时,课程设计1
5周组织方式:(1)按课程班进行分组,每小组10人左右,其中选择组长1名,负责小组的联系及组织工作
(2)考勤:按小组考勤和布置作业,以小组作为交流的基本单元(3)课程目标:转变学生角色,调动学生积极性,发挥学生的主动性,提高教学质量第2页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共8页第一讲课程章节第一章绪论主要内容1、钢结构及其发展2、钢结构的特点和应用3、钢结构课程的学习方法4、钢结构典型示例作业小论文(要求:写1篇2000字左右小论文,以小组为单元进行交流)论文参考题目:桥梁的现状与发展钢结构建筑的发展桥梁的跨度与极限钢结构产量及行业发展钢结构事故及教训桥梁工程事故及原因分析钢结构网上资源及利用特殊性能钢及研究现状钢结构防火技术教学手段多媒体,照片展示教学目标扩充信息量,吸引学生,激发学生兴趣第3页共8页第2页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共8页第二讲课程章节第二章第一节钢结构对钢材性能的要求主要内容1、钢材的性能强度、塑性、韧性、冷弯性能、可焊性、耐久性、Z向伸缩性2、钢结构用钢对性能的要求作业讨论问题的提出:一焊接组合工字型截面梁,为测定所用钢板的强度及塑性,需要截取一定尺寸的钢板作为试件进行拉伸试验
如何选取试件的尺寸
第4页共8页第3页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第4页共8页教学手段多媒体、动画教学目标掌握钢材的主要力学性能第三讲课程章节第二章第二节影响钢材性能的主要因素主要内容1、化学成分4、应力集中和残余应力2、冶金工艺5、温度3、冷加工硬化和时效硬化6、复杂应力状态7、加荷速度作业讨论案例1甘肃某山区建有一座大型石油储罐,直径20米,高18米,采用厚度为12