变态心理学变态心理学是以心理与行为异常体现为研究对象的心理学分支学科。变态心理学(abnormalpsychology),有时也称异常心理学或病理心理学(psychopathology),是心理学的一种分支学科。二、对象:对变态心理学的这个定义,明确地指出,它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学的研究对象,同步也是精神病学的研究对象。三、区别:变态心理学:属于心理学的分支学科,侧重于研究和阐明异常心理的基本性质与特点,研究个体心理差异以及生存环境对异常心剪发生、发展的影响,等等。(机制)精神病学:为临床医学的分支学科,着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后,以及精神病的防止与康复,等等。(治疗)一、对心理异常现象的初期关注二、对心理异常现象的现代阐明(一)、精神分析的理论解释(二)、行为主义的解释(三)、存在-人本主义心理学的解释(一)精神分析的理论解释1、精神分析理论解释异常心理现象时的两个基本命题(1)心理过程重要是“潜意识”(2)性的冲动,都是神经症和精神病的重要起因2、推演出的判断(1)人类的生物本能是心理活动的动力,“力必多”(2)力必多在幼年期驱感人的性心剪发展:口欲期、肛欲期、生殖器期(3)人的心理构造:潜意识、前意识和意识;人格:本我、自我和超我(4)“本我”——快乐原则;“自我”——现实原则;“超我”——道德原则。(自我与心理健康最为亲密)(5)人具有防止焦急的能力,叫做“防御机制”3、精神分析理论对心理异常现象的阐明根据假定,人的异常心理的缘由:(1)固着(2)焦急(3)压抑(二)行为主义的解释(巴甫洛夫)1、研究技术路线动物试验:认识到高级神经系统功能的病例生理机制观测临床病人用类比的措施来结合人的异常心理现象。2、引起机能性神经障碍的两个条件:第一:兴奋过程和克制过程的艰难相遇,即这两个过程的冲突第二:强有力的、异乎寻常的刺激3、神经衰弱的特性:兴奋过程的优势和克制过程的微弱癔症的特性:克制过程的优势和兴奋过程的微弱(三)人本主义的解释(1)心理异常是由于“潜能”趋于完善的特性受到了阻碍,是“自我”无法实现的成果。(2)马斯洛认为:最基本的体现是“存在焦急”,就是“存在”和“责任”的冲突。(3)给求援者发明环境,让求援者挖掘他的潜能,自己来处理问题一、正常心理活动的功能:保障人顺利地适应环境,健康地生存发展;保障人正常地进行人际交往,在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任、使组织正常运行;保障人正常地反应、认识客观世界的本质及其规律性。变态心理学把丧失了正常功能的心理活动称为异常。一、正常心理活动,即心理的正面,具有三大功能:(添加内容)能保障人作为生物体,顺利地适应环境,健康地生存发展;能保障人作为社会实体,正常地进行人际交往,使人类赖以生存的社会组织正常运行;它能使人类正常地、对的地反应、认识客观世界的本质及其规律性,以便发明性地改造世界,发明出更适合人类生存的环境条件。变态心理学把丧失了正常功能的心理活动称为异常。正常心理与异常心理的辨别一、原则化辨别—李心天(1991)(一)医学原则这种原则将心理障碍当作躯体疾病同样看待。可找到病理解剖或病理生理的变化,或者分子水平上的变化。(二)记录学原则在一般人群中,人们的心理特性,在记录学上显示常态分布。这种鉴定措施多以心理测验法为工具。(三)内省经验原则一是病人的内省经验二是观测者的内省经验(四)社会适应原则正常人的行为符合社会的准则,是一种社会适应性行为;有心理障碍人的行为不能按照社会承认的方式行事。二、心理学的辨别原则-郭念锋(1986、1995)(一)、主观世界与客观世界的统一性原则正常心理活动或行为在形式和内容上与客观现实保持一致;异常心理活动在形式和内容上与客观现实不一致,即没有“现实检查能力”或“无自知力”,如幻觉、妄想等。(二)、心理活动的内在协调性原则正常心理活动:认知、情绪情感、意志行为协调一致异常心理活动:认知、情绪情感、意志行为不一致(三)、人格的相对稳定性原则每个人均有自己独特的人格心理特性,这种人格特性一旦形成,便有相对...