目录第1页共26页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共26页领导力模型分析与领导力指标比较一、领导力模型概述(一)领导力模型具体包括以下六种能力学习力,构成的是领导人超速的成长能力决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现组织力,即领导人选贤任能的能力的表现教导力,是领导人带队育人的能力执行力,表现为领导人的超常的绩效感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力(二)领导力素质模型的演变发展对领导力和领导力发展的兴趣始于1990年代,素质模型的使用获得了很大的推广
CEO们都赶起了时髦,很多领导力素质模型经过精心准备后,被引入到组织满足特定的需求,用于建立新的组织能力,同时慢慢灌输高绩效的理念
第1页共26页第2页共26页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共26页例如,加拿大最大、最成功的企业之一加拿大皇家银行金融集团(RBC)的CEO戈登
尼克松将组织能力与在四个关键领导力维度上获得、维持竞争优势直接关联
这些维度直接与RBC执行重要而紧急的战略、重要的核心价值观形成一体
在2001年初,RBC确定战略成功的最佳路线图是通过跨国并购
在这一决定之下,RBC需要的领导者是那种具有能够同时清晰地理解和执行复杂战略能力的经理人
因此,期望领导者的技能是“构建未来”及“成功推进”
由于RBC是金融服务业中的领头羊,尼克松知道领导者必须具备“整合领导”的最强大的能力
最后,在一片混沌的金融服务业下,RBC需要的领导者是擅长“领导持续变革与创新”
很多组织的领导力素质模型最基本的出发点都是基于专业发展的,特别是围绕一系列的行为维度建立的模型尤其如此
但目前多数的素质模型都制定了领导力应该由管理人员及高管怎样证明的一系列标准,这一做法超出了专业发展的初衷,在绩效评估、职业发展高潜力确认过程和继任管理体系都有所体现,将这